| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | INFORMÁTICA | Código | 00912100 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 4.5 | Obligatoria | CA | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http:// | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | ||||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código | |
| C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 | CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. | |||
| Conocer y aplicar los conceptos de algoritmo y de diagrama de flujo | C2 |
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| Capacidad para resolver problemas típicos de cálculo numérico mediante su programación a partir de un lenguaje de programación | C3 C4 |
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| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| Informatica y ordenador | |
| El sistema operativo | |
| Programación |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 13 | 18 | 31 | ||||||
| Seminarios | 2 | 0 | 2 | ||||||
| Tutorías | 1 | 0 | 1 | ||||||
| Trabajos | 0 | 41.5 | 41.5 | ||||||
| Sesión Magistral | 5 | 26 | 31 | ||||||
| Pruebas mixtas | 2 | 0 | 2 | ||||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas | 0 | 4 | 4 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | |
| Seminarios | |
| Tutorías | |
| Trabajos | |
| Sesión Magistral | ASIGNATURA SIN DOCENCIA |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Trabajos | Se evaluará el grado de detalle y precisión en la resolución del trabajo así como su presentación y exposición. | 30% | |
| Pruebas mixtas | Pruebas no presenciales realizadas on line mediante la plataforma Moodle | 30% | |
| Pruebas objetivas de preguntas cortas | Prueba final teórico-práctica. | 40% | |
| Otros | No ha lugar | ||
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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ASIGNATURA SIN DOCENCIA El profesor informará al inicio del periodo docente y/o con anterioridad a la celebración de las pruebas evaluadoras, a través del canal de comunicación profesor-alumno que considere oportuno (Moodle, tablón de anuncios, el aula, correo electrónico…) de los materiales, medios y recursos adicionales, necesarios para el desarrollo de los exámenes o pruebas de evaluación. Queda expresamente prohibido el uso y la mera tenencia de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación (teléfonos móviles, radiotransmisores, etc.). En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación, en base a la Normativa vigente correspondiente, se procederá a la retirada del examen, expulsión del mismo y calificación como suspenso. |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
Material On Line que se irá poniendo a disposición de los alumnos a lo largo del desarrollo de la asignatura |
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| Complementaria | |
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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