| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA | Código | 00912102 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 4.5 | Obligatoria | CA | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | Cursando esta materia los estudiantes deben aprender a aplicar los procesos de analisis con sistemas de informacion geografica (SIG) a proyectos del grado. Para adquirir estas competencias las actividades formativas van dirigidas a que los estudiantes conozcan los SIG tanto desde el punto de vista tecnico-instrumental como teorico y metodologico, asi como las estrategias generales de procesamiento de la informacion geografica y manejo de software para el tratamiento de este tipo de informacion. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Al finalizar la asignatura, se espera que los estudiantes sean capaces de demostrar capacidad para comprender las particularidades de la información geográfica y saber encontrarla en las principales fuentes oficiales. | |||
| Al finalizar la asignatura, se espera que los estudiantes sean capaces de demostrar capacidad para hacer un proyecto SIG en el ámbito del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural. | |||
| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| La información geográfica | Temas: Los Sistemas de Información Geográfica La información geográfica y sus fuentes Modelos de datos geográficos Prácticas: Práctica 0: software SIG Práctica 1: Infraestructuras de Datos Espaciales Práctica 2: Sistemas de Referencia de Coordenadas Práctica 3: Sistemas de Referencia de Coordenadas (II) Tareas: Tarea 1: Ejemplo de geoservicio de interés para el grado Tarea 2: Sistemas de Referencia de Coordenadas Tarea 3: Sistemas de Referencia de Coordenadas II Creación de proyectos SIG |
| Creación de proyectos SIG | Temas: Creación de proyectos SIG Análisis espacial Aplicaciones al ámbito del grado Prácticas: Práctica 4. Edición de datos Práctica 5: Análisis SIG y representación I Práctica 6: Análisis espacial y representación II Tareas: Tarea 4: Ejemplo de base de datos georreferenciada de interés para el grado Tarea 5: Análisis espacial I Tarea 6: Análisis espacial II |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 12.5 | 12.5 | 25 | ||||||
| Tutorías | 1 | 0 | 1 | ||||||
| Seminarios | 1 | 0 | 1 | ||||||
| Trabajos | 0 | 42.5 | 42.5 | ||||||
| Otras metodologías | 0 | 22.5 | 22.5 | ||||||
| Sesión Magistral | 6 | 12.5 | 18.5 | ||||||
| Pruebas mixtas | 2 | 0 | 2 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Desarrollo: serán clases prácticas en las que los estudiantes, con ayuda de herramientas informáticas, resolverán casos prácticos y ejercicios sobre SIG. Algunos casos consistirán en buscar datos e información y en hacer lectura y análisis de mapas e imágenes raster. Se proporcionarán los guiones de prácticas y los estudiantes contarán con la ayuda de los profesores. La mayor parte de las prácticas serán individuales aunque las más laboriosas se podrán hacer en grupo de 3-5 estudiantes. Algunas de estas actividades serán expuestas en clase por los estudiantes. Recursos: material disponible en los gabinetes de cartografía y topografía (cartografía, ordenadores, etc.) y en el aula de informática. Los estudiantes podrán utilizar su ordenador personal. El material de trabajo está disponible en la página web de la asignatura |
| Tutorías | Las tutorías serán individuales o en grupo según las necesidades de los estudiantes. Servirán para que el profesor guíe a los estudiantes a la consecución de los resultados de aprendizaje propuestos. |
| Seminarios | Desarrollo: esta actividad formativa permite la obtención de conocimiento mediante búsqueda de información y debate de ideas. El profesor entregará parte del material previo a la actividad presencial y el resto lo buscarán los estudiantes. Los seminarios se desarrollarán mediante trabajo en grupo de 3-5 estudiantes. Recursos: material disponible en la biblioteca y en los gabinetes de cartografía y topografía (cartografía, ordenadores, etc.). Los estudiantes podrán utilizar su ordenador personal. El material de trabajo está disponible en la página web de la asignatura. |
| Trabajos | Descripción: la finalidad principal de esta actividad formativa es que los estudiantes trabajen en grupo y apliquen los conocimientos adquiridos a lo largo del curso a un proyecto SIG hecho con software de código libre. En las horas de prácticas de la semana 1 se explicarán las pautas para hacer el trabajo en grupo a desarrollar a lo largo de todo el semestre. Desarrollo: creación de un proyecto SIG, aplicado al ámbito del grado. Esta actividad se irá desarrollando a lo largo de todo el semestre. Cada grupo debe definir el problema a resolver con el proyecto SIG, hacer el modelo del proyecto a partir de la realidad, generar la base de datos gráfica y alfanumérica, hacer los análisis y establecer las pautas para el mantenimiento del proyecto. Cada grupo entregará una memoria y las bases de datos georreferenciadas en los plazos establecidos. Recursos: material disponible en las aulas de informática. Los estudiantes podrán utilizar su ordenador personal. Las pautas y algún material de trabajo estarán disponibles en la página web de la asignatura. Presentación y defensa: cada grupo deberá hacer una exposición y defensa del trabajo práctico desarrollado a lo largo de todo el semestre. |
| Otras metodologías | Los estudiantes resolverán algunos casos prácticos fuera de horas de clase. Estos trabajos deberán enviarlos a los profesores a través de la página web de la materia (mediante tareas). |
| Sesión Magistral | Desarrollo: mediante las clases magistrales participativas se expondrán los fundamentos de teledetección y el procesamiento básico de imágenes, explicándolos con ayuda de casos prácticos. Se contará con la participación activa de los estudiantes. Recursos: equipamiento de aula (proyector de vídeo, ordenador, pizarra…). Los estudiantes podrán utilizar su ordenador personal. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | En esta actividad se utilizará el sistema de evaluación continua de la participación activa del estudiante en la actividad formativa. | Contabilizará entre 20%-10% de la calificación final. | |
| Trabajos | Los estudiantes deberán hacer un trabajo de curso en el que apliquen las competencias adquiridas al ámbito forestal. La calificación del trabajo se hará en función del contenido de la memoria, información empleada, capacidad de redacción y estructuración de la bases de datos de la información geográfica. | Contabilizará entre 25%-15% de la calificación final. | |
| Otras metodologías | Estas tareas serán evaluadas mediante un sistema de evaluación continua de la participación activa del estudiante en la actividad formativa. | Contabilizará entre 20%-10% de la calificación final. | |
| Pruebas mixtas | Los estudiantes deberán superar las pruebas presenciales sobre conocimientos teórico-prácticos que se establezcan en la guía docente de cada curso académico. Se evaluará fundamentalmente el dominio de los conceptos básicos de la materia. | Contabilizará entre 10%-40% de la calificación final. | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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ASIGNATURA SIN DOCENCIA Se utilizara el sistema de evaluacion continua de la participacion activa del estudiante en las actividades formativas presenciales y no presenciales (lecturas, informes de practicas y otros trabajos). Contabilizara entre 50%-30% de la calificacion final. Los estudiantes deberan hacer un trabajo de curso en el que apliquen las competencias adquiridas al ambito forestal. La calificacion del trabajo se hara en funcion del contenido de la memoria, informacion empleada, capacidad de redaccion y estructuracion de la bases de datos de la informacion geografica. Este trabajo debera ser expuesto en publico. Contabilizara entre 50%-30% de la calificacion final. Los estudiantes deberan superar las pruebas presenciales sobre conocimientos teorico-practicos que se establezcan en la guia docente de cada curso academico. Se evaluara fundamentalmente el dominio de los conceptos basicos de la materia. Contabilizara entre 10%-40% de la calificacion final. Cada parte indicada debera ser superada de forma independiente, alcanzando en cada una de ellas el 50% de la nota maxima para poder superar la materia. La calificacion del alumno se obtendra mediante un sistema de evaluacion continua, de forma que el peso relativo que podra tener como maximo una prueba final en la calificacion sera del 40%. En la segunda convocatoria se hará una prueba teórico-práctica de toda la materia; las partes de práctica y teoría se calificarán entre 0 y 10 puntos y para superar la prueba se debe obtener una puntuación igual o superior a 5 en la parte teórica e igual o superior a 5 en la parte práctica. Los estudiantes deberán hacer correctamente y entregar todas las prácticas, trabajos y tareas que se pidan para esta segunda convocatoria. NOTA: El profesor informará con anterioridad a la celebración de las pruebas evaluadoras y a través del canal de comunicación profesor-alumno que considere oportuno (Moodle, tablón de anuncios, el aula, correo electrónico…) de los materiales, medios y recursos adicionales, necesarios para el desarrollo de los exámenes o pruebas de evaluación. Queda expresamente prohibido el uso y la mera tenencia de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación con el exterior de la sala (teléfonos móviles, radiotransmisores, etc.) En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación se aplicará la Normativa vigente correspondiente. |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
Material bibliográfico y cartografía analógica disponibles en las Bibliotecas de UNILEON y de los laboratorios del área de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría (INGECART). PC del aula de informática laboratorios del área INGECART: se recomienda que cada estudiante utilice su ordenador portátil tanto para las clases magistrales como en las prácticas de ordenador. El recurso básico de referencia será la web oficial de asignatura a la que se podrá acceder a través de https://agora.unileon.es/course/view.php?id=5628 A continuación se cita alguna bibliografía básica de referencia: Bosque Sendra, J. 1997. Sistemas de información geográfica. Madrid: Rialp, 2a ed. Olaya Ferrero, V. 2011. Sistemas de información geográfica. Documento digital que se distribuye de forma libre bajo una licencia Creative Commons; accesible en http://wiki.osgeo.org/wiki/Libro_SIG [Acceso en 16 de mayo, 2012]. Santos Preciado, J.M. 2004. Sistemas de información geográfica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. |
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| Complementaria | |
Bettinger, P. y Wing, M.G.2004. Geographic information systems: applications in forestry and naturalresources management. Boston: McGraw-Hill Higher Education. Burrough, P. A. y McDonnell, R.A. 1998. Principles of geographical informationsystems. Oxford: Oxford University Press. |
| Recomendaciones |
| Otros comentarios | |
| Para cursar esta materia se deben tener conocimientos de informática. |