Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

HIDROLOGÍA DE SUPERFICIE Y EROSIÓN

Código

00914102

Enseñanza

0914 - GRADO EN INGENIERIA AGRARIA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Tercero

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS

Responsable

MAYO PRIETO , SARA

Correo-e

smayp@unileon.es
salca@unileon.es

Profesores/as

ALCALDE APARICIO , SARA

MAYO PRIETO , SARA

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	VALENCIANO MONTENEGRO , JOSE BENITO
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	LORENZANA DE LA VARGA , ALICIA
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	CASTEDO DORADO , FERNANDO

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	SECO FERNANDEZ , MARIA VICTORIA
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GONZALEZ ANDRES , FERNANDO
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GOMEZ-BERNARDO VILLAR , EVA M. MAGDALENA C.M

Competencias

Código
A15343	914CEHOR6 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de hidrología y erosión. Material vegetal: producción, uso y mantenimiento; Ecosistemas y biodiversidad; Medio físico y cambio climático. Análisis, gestión y Planes de Ordenación Territorial. Principios de paisajismo. Herramietnas específicas de diseño y expresión gráfica; Desarrollo práctico de estudios de impacto ambiental; Proyectos de restauración ambiental y paisajística; Proyectos y Planes de mantenimiento de zonas verdes; Poryectos de desarrollo. Instrumentos para la Ordenación del territorio y del paisaje; Gestión y planificación de proyectos y obras.
A15403	914CT4 Capacidad para asumir compromisos sociales, éticos y ambientales en sintonía con la realidad del entorno humano y natural.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Disponer de los conocimientos generales sobre el ciclo hidológico en la superficie de la tierra. Reconocer e interpretar las relaciones espacio-temporales en los procesos relacionados con el ciclo hidrológico. Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Hidrología. Erosión. Identificar y manejar los diferentes sistemas de control de la erosión. Conocer los diferentes agentes, formas e intensidades de los procesos erosivos. Conocer y comprender el proceso de desertificación y la degradación del suelo.	A15343 A15403		C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
Hidrología de superficie	Tema 1: Conceptos estadísticos aplicados a la hidrología. Periodo de retorno. Distribución asimétrica de Gumbel. Tema 2: Concepto de hidrología. Niveles de almacenamiento y flujos de transferencia del agua. Ciclo hidrológico. Distribución del agua en la tierra. Formas de almacenamiento del agua en el suelo. Movimiento del agua a través del suelo. Tema 3: Análisis de la cuenca. Concepto de cuenca vertiente. Características topográficas de una cuenca. Tema 4: Precipitaciones. Origen, forma y medición. Precipitación media sobre una superficie. Métodos de cálculo. Curvas de intensidad-duración-frecuencia. Tema 5: Abstracciones: Interceptación. Infiltración. Evaporación. Concepto y cálculos. Tema 6: Evapotranspiración. Principales fórmulas para su cálculo. Medida de la evapotranspiración real. Cálculo de la evapotranspiración de un cultivo de referencia. Tema 7: Hidrología superficial. Escorrentías. Medición y unidades. Coeficiente de escorrentía y caudales de avenida. Tiempo de concentración de una cuenca. Cálculo de hidrogramas y tormentas sintéticas. Cálculos con HEC-HMS. ______________________________________________________
Erosión	Tema 8: Degradación de suelos. Concepto. Tipos de degradación. Consecuencias. Normativa de evaluación. Tema 9: Concepto de erosión. Importancia. Distribución. Clasificación de la erosión: por agentes, por formas y por intensidad. Tema 10: Erosión hídrica. Causas. Etapas. Tipos de erosión hídrica. Consecuencias. Factores que afectan a la erosión hídrica. Métodos de evaluación. Tema 11: Erosión eólica. Causas. Etapas y sus efectos. Métodos de evaluación. Tema 12: Control de la erosión. Estrategias de control. Técnicas agronómicas. Técnicas de laboreo. Técnicas mecánicas. Tema 13: Desertificación y desertización. Factores y procesos. Distribución e importancia de la desertificación.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	20	32	52

Seminarios	5	7	12
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	20	32	52
Tutorías	1	0	1

Sesión Magistral	10	15	25

Pruebas objetivas de preguntas cortas	1	0	1
Pruebas de desarrollo	2	0	2
Realización y exposición de trabajos.	2	3	5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Realización de ejercicios de los diferentes temas estudiados
Seminarios	Asistencia a seminarios relacionados con los temas de la asigantura
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	Realización de ejercicios con programas informáticos
Tutorías	Resolución de dudas
Sesión Magistral	Clases de teoría con apoyo informático de imágenes, software

Tutorías

Tutorías

descripción

Se realizan fijando la fecha y la hora entre el profesor y el alumno directamente o bien mediante correo electrónico

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas objetivas de preguntas cortas	Realización de examen con preguntas cortas o tipo test	10 %
Pruebas de desarrollo	Resolución de casos prácticos con ayuda de material didáctico	50 %
Realización y exposición de trabajos.	Realización de curvas IDF Realización de plantilla para cálculo de evapotranspiración Búsqueda bibliográfica de temas relacionados con erosión Entrega de ejercicios usando software especializado	30 %
Otros	Asistencia al 80 % de las sesiones. Participación en clase	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar todas las partes. La segunda convocatoria correspondiente al Examen Extraordinario, consistirá en la realización de un examen compuesto por materia de todos los bloques de la asignatura, para esta convocatoria no se guardan partes aprobadas ni se tiene en cuenta la nota extra de los test de estudio, el alumno debe presentarse con toda la materia del curso completa. Normas para el correcto desarrollo de la asignatura: Prohibido usar dispositivos electrónicos (teléfono móvil, tablet, ordenador portátil, calculadoras programables, etc.…) distintos de los autorizados para la realización de las pruebas, durante autoevaluaciones o exámenes, su detección durante el desarrollo de éstas se entenderá como un intento de fraude y supondrá automáticamente un cero en esa convocatoria y en la siguiente. Las fechas para el desarrollo de la evaluación serán consensuadas a principio de curso.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Porta Casanellas, J., López-Acevedo Reguerin, M., Roquero de Laburu, C., Edafología para la agricultura y el medio ambiente, Ediciones Mundi-Prensa, 2003 Morgan, R.P.C., Erosión y conservación del suelo, Ediciones Mundi-Prensa, 1997 Aparicio, F.J., Fundamentos de Hidrología de Superficie, Limusa, 1997 Almorox Alonso, J., López-Bermúdez, F., Rafaelli, S. , La degradación de los suelos por erosión hídrica: métodos de estimación, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones., 2010 García Rodríguez, J.L., La hidrología y los procesos erosivos, Servicio de publicaciones de la E.T.S.I.Montes Madrid, 2001
	ORDEN FOM/298/2016, de 15 de febrero, Norma 5.2 - IC drenaje superficial de la Instrucción de Carreteras, Ministerio de Fomento, https://www.boe.es/eli/es/o/2016/02/15/fom298 Allen, R. G., Pereira, L. S., Raes, D., Smith, M, (2006). Evapotranspiración del cultivo: Guías para la determinación de agua de los cultivos, FAO. https://www.fao.org/3/x0490s/x0490s.pdf Hernández-Romero, P., Patino-Gómez, C (2018). Manual para el uso de modelo hidrológico HEC-HMS. Aplicaciones del modelo de simulación hidrológica a la cuenca del río Conchos, https://www.researchgate.net/publication/342259487_MANUAL_PARA_EL_USO_DE_MODELO_HIDROLOGICO_HEC-HMS_HYDROLOGIC_MODELING_SYSTEM_HEC-HMS_Aplicaciones_del_Modelo_en_Simulacion_Hidrologica_a_la_Cuenca_del_Rio_Conchos Sánchez San Román, F.J. Evapotranspiración. Hidrología. Universidad de Salamanca (España). https://hidrologia.usal.es/temas/Evapotransp.pdf Sánchez San Román, F.J. Manual elemental de HEC-HMS. Hidrología. Universidad de Salamanca (España). https://hidrologia.usal.es/Complementos/Hec-hms-4.pdf Sánchez San Román, F.J. Precipitaciones. Hidrología. Universidad de Salamanca (España). https://hidrologia.usal.es/temas/Precipitaciones.pdf U.S. Army Corps of Engineers Hydrologic Engineering Center (HEC). Software HMS. https://www.hec.usace.army.mil/software/hec-hms/downloads.aspx
Complementaria

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

EDAFOLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA / 00914004