EVALUACIÓN CONTINUA: Se tendrá en consideración, fundamentalmente:  el nivel de dominio de los contenidos teóricos (Competencias y conocimientos teóricos conceptuales, procedimetales, actitudinales,inclusión de los contenidos fundamentales correspondientes, claridad de ideas, capacidad de análisis y síntesis, organización, coherencia y cohesión en su desarrollo) y la calidad de las actividades prácticas sujetas a evaluación (fundamentación teórica, capacidad de análisis y síntesis, planteamiento de objetivos, metodología y evaluación, adecuación y correspondencia entre unos y otros, justificación, proceso de realización y reflexión crítica de la propia práctica):

- Evaluación del profesor: 60%

- Evaluación alumnos: 40%

- Desviación igual o mayor de 3 puntos entre evaluación alumnos y profesor,  implica 100% evaluación profesor.

Segunda y sucesivas convocatorias: evaluacion 100% del profesor.

No obstante todo lo anterior, el sistema  de evaluación se concretará el primer día de curso

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