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El desarrollo de la asignatura consta de una parte vivencial y práctica a través de situaciones motrices y dinámicas, por un lado, y por otro, de una parte escrita que tiene que ver con la propuesta lúdica, la creación dramática, el dossier de espectáculos, el cuaderno de campo y el ejemplo didáctico.
* Evaluación contínua de la parte práctica: en el caso de no llegar al 80% de la asistencia (por causas justificadas), el alumnado tiene derecho a una prueba final escrita para compensar la falta de asistencia.
* En el caso de no cumplir con el 40% de la asistencia práctica, no se podrá hacer la media con el examen escrito y el resultado será el suspenso de la asignatura.
PARTE PRÁCTICA:
Asistencia (80%) y participación activa en las practicas de la asignatura.
Presentación y desarrollo práctico de un trabajo (propuesta lúdica).
Elaboración de un títere.
Creación y representación dramática en grupo.
PARTE ESCRITA:
Análisis y resumen de varios espectáculos cuyo medio de expresión principal sea el cuerpo en movimiento o un sustituto simbólico del cuerpo.
Cuaderno de campo sobre las sesiones experimentadas.
Ejemplo didáctico dirigido a la etapa educativa correspondiente.
Presentación de los trabajos prácticos (juego y representación dramática).
En el caso de suspender una de las partes, se suspende toda la asignatura. En el caso de aprobar las dos partes, la calificación final será la nota media entre las dos partes.
La no entrega de alguno de los trabajos escritos supone el suspenso de esa parte, y por tanto, de la asignatura.
El alumnado que suspenda la asignatura en la primera convocatoria tendrá la oportunidad de aprobar en las siguientes, para ello se presentará al examen oficial.
El examen tendrá dos partes.
La primera parte versará alrededor de los temas del programa.
En la segunda parte, el alumnado podrá disponer de los textos escritos, designados por la responsable de la asignatura, para contestar cinco preguntas en un tiempo determinado durante la celebración del examen.
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