"1.- Lograr el conocimiento y dominio de la terminología propia de asignatura. 2.- Conseguir las nociones teóricas básicas sobre: etiología, clasificaciones,aspectos psicológicos de la deficiencia auditiva y procesos de comunicación y lenguaje en niños con este déficit. 3.- Lograr una aproximación teórico-práctica a los sistemas alternativos y/o complementarios más comunes 4.- Conocer las distintas opciones de respuesta educativa para niños con deficiencia auditiva, valorarlas y proponer alternativas de mejora " "