"EVALUACIÓN: EXÁMEN: - El examen será escrito y de preguntas abiertas: dos preguntas para desarrollar y relacionar contenidos y cuatro cortas sobre aspectos más concretos o en los que se exige síntesis. - Se valorará el grado de dominio, precisión y claridad en los conceptos, la adecuación de las respuestas a las preguntas; elaboración y comprensión de los contenidos y la capacidad de relación entre contenidos. - Se valorará la claridad expositiva y la corrección gramatical y sintáctica. - Las faltas de ortografía penalizan 0.33 puntos cada una"

Benedet, M.J. (1991). Integración laboral del débil mental adulto. Madrid: MEPSA. Bueno, M., Molina, S., Seva, A. (Eds.) (1990). Deficiencia Mental Aspectos psicosociales. Vol. II. Barcelona: ESPAXS. Cachinero Aviles, A. (1989) Entrenamiento de estrategias cognitivas en sujetos con retraso mental Siglo Cero,122, 12-34. Das, J.P. (1990) Inteligencia e integración de la información: procesos simultáneos y sucesivos Siglo Cero. 128, 12-45. Díaz Alcaraz, M,. (1991). La formación profesional para el tabajo de los disminuidos. En VVAA (1991). Necesidades educativas especial. Manual teórico práctico. Málaga: ALjibe. Fernández Ballesteros, R. (1992) (Comp,). Introducción a la evaluación psicológica I. Madrid: Pirámide. Florez, J., y Troncoso, V. (1991) (Dir.). Síndrome Down. Barcelona: Salvat. Johnson, M.A. (1990). La educación del niño deficiente mental. Manual para padres y educadores. Madrid: Cincel. Lovaas, O.I. (1990). Enseñanza de niños con trastornos del desarrollo. Barcelona: Martínez Roca. Martín, A., Márquez, M.O., Ribio, V.J. y Juan Espinosa, M. (1990). Evaluación y registro del comportamiento adaptativo. WVUAM. Madrid: MEPSA. Monográfico (1983). Revista Siglo Cero, 86. Modelos cognitivos y de procesamiento de la información sobre el retraso mental. Monográfico (1985). Revista Siglo Cero, 97. Sexualidad y retraso mental. Montero, D. (1993). Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidades. Adaptación y validación del ICAP. Bilbao: ICE de la Universidad de Deusto. Mensajero. Rouques, D. (1981). Psicopedagogía de los débiles profundos. Alicante: Marfil. Scheerenberger, R.C. (1983). Hystory of mental retardation. Baltimore: Paul H. Brookes. (Trad. cast.: Historia del retraso mental. San Sebastián: SIIS. 1984). Verdugo, M.A. (1989). Los programas conductuales alternativos I: Habilidades sociales. Madrid: MEPSA. Verdugo, M.A. (1994). Evaluación curricular. Una guia para la intervención psicopedagógica. Madrid: Siglo XXI. Verdugo, M.A. (1995). Los programas conductuales alternativos II: Habilidades de orientación al trabajo. Madrid: MEPSA. Verdugo, M.A., Bermejo, B.G. y Fuertes, J. (1993). Maltrato infantil y minusvalías. Madrid: Ministerio de Asuntos Sociales. "