Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2023_24
Asignatura	MATEMATICAS Y SU DIDACTICA					Código	01007106
Enseñanza
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	6	Troncal	Primer
Idioma	Castellano
Prerrequisitos
Departamento
Responsable					Correo-e
Profesores/as
Web	http://
Descripción general
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor

Objetivos

Metodologías

Contenidos

Bloque	Tema
Fundamentos generales	Análisis de los contenidos numéricos en Educación Primaria. Orientaciones metodológicas y para la evaluación en relación con los contenidos numéricos recogidas en disposiciones legales
Número natural:	Aproximaciones a la construcción formal de los números naturales. Puntos de vista sobre el desarrollo del número. Didáctica del número natural
Sistemas de numeración	Ejemplos históricos de sistemas de numeración: tipos de sistemas de numeración. Fundamentos teóricos de los conceptos de numeración: teorema fundamental de la numeración. Sistemas de numeración posicional y de base b. Didáctica de la numeración, materiales para el valor de posición
Adición y sustracción de números naturales	definición y propiedades. Estructuras de las situaciones de adición y sustracción de una sola etapa. Técnicas de cálculo de sumas y restas. Didáctica de las operaciones adición y sustracción
Multiplicación y división de números naturales	Definición y propiedades. Estructuras de las situaciones de multiplicación y división de una sola etapa. Didáctica de las operaciones
Divisibilidad en el conjunto de los números naturales	Divisibilidad en el conjunto de los números naturales: concepto y propiedades. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo

Otras actividades

Evaluación

	descripción	calificación
Otros	Asignatura sin docencia Examen escrito que se realizará el día y hora fijado por la Facultad	100%
Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Jensen, G. R, Arithmetic for Teachers with Applications and Topics From Geometry., American Mathematical Society, 2003 Castelnuovo, E.:, Didáctica de las matemáticas, Trillas, México, 1985 Castro, E. (ed.), Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria, Síntesis Educación, Madrid, 2001 Dickson, L, El aprendizaje de las matemáticas, MEC/Labor, Madrid, 1991 Kamii, C, El niño reinventa la aritmética, Visor, Madrid, 1986 Baroody, A. J., El Pensamiento matemático de los niños, Visor/MEC, Madrid, 1988 NCTM, Estándares Curriculares y de Evaluación para la Educación Matemática, SAEM Thales, Sevilla, 1991 Britton, J. y Bello, I, Matemáticas contemporáneas, Harla, México, 1982. Haylock, D, Mathematics explained for Primary Teachers, Paul Chapman Publising Ltd., London, 1995 O'Daffer y otros, Mathematics for Elementary School Teachers, Pearson. Adison Wesley, U.S.A. 2005 Kamii, C, Reinventando la aritmética II., Visor, Madrid, 1992..
Complementaria