Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2011_12

Asignatura

FORMACIóN VOCAL Y AUDITIVA

Código

01007145

Enseñanza

MAESTRO DE EDUCACION MUSICAL

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Troncal

Tercero

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

DIDACT.GRAL,ESPEC.Y TEORIA EDU

Responsable

GONZÁLEZ FERNÁNDEZ , MARÍA DEL CARMEN

Correo-e

mcgonf@unileon.es
mjferr@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ RIVERA , MARÍA JESÚS

GONZÁLEZ FERNÁNDEZ , MARÍA DEL CARMEN

Web

http://

Descripción general

Obtener conocimientos teóricos elementales sobre el proceso de la audición y percepción musical, así como de su evolución en el individuo.

Desarrollar la capacidad auditiva y la memoria musical del alumno.

Conocer el proceso de la fonación, comprendiendo la íntima relación entre los aparatos productores de la voz.

Apreciar los diferentes tipos de voz, sus cualidades y características.

Conocer las posibilidades expresivas y creativas de la voz como instrumento musical, mediante la propia experiencia.

Introducir al alumno en las técnicas de emisión vocal para fortalecer y ayudar el embellecimiento de su voz.

Mostrar al alumno procedimientos didácticos encaminados al desarrollo de la técnica vocal, atendiendo a las especiales características de la voz infantil, así como su desarrollo auditivo.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor

Objetivos

Obtener conocimientos teóricos elementales sobre el proceso de la audición y percepción musical, así como de su evolución en el individuo.

Desarrollar la capacidad auditiva y la memoria musical del alumno.

Conocer el proceso de la fonación, comprendiendo la íntima relación entre los aparatos productores de la voz.

Apreciar los diferentes tipos de voz, sus cualidades y características.

Conocer las posibilidades expresivas y creativas de la voz como instrumento musical, mediante la propia experiencia.

Introducir al alumno en las técnicas de emisión vocal para fortalecer y ayudar el embellecimiento de su voz.

Mostrar al alumno procedimientos didácticos encaminados al desarrollo de la técnica vocal, atendiendo a las especiales características de la voz infantil, así como su desarrollo auditivo.

Metodologías

"METODOLOGÍA DOCENTE ? Exposición teórica de los temas y diálogo sobre los contenidos. Estudio dirigido. Audiciones comentadas y visualización de presentaciones y videos explicativos. Clases prácticas para ejercitar los contenidos musicales, con participación del alumno de forma individual y colectiva. Se realizarán diferentes ejercicios de discriminación auditiva.

Contenidos

Bloque

Tema

"? TEMA I.- La Audición como fenómeno físico. Sensación y percepción auditiva. La percepción auditiva musical. Adecuación de las técnicas de discriminación auditiva en la escuela de primaria. ? TEMA II.-Estudio de la voz humana: proceso de producción de la voz. Su evolución. Clasificaciones. Tesitura. La voz hablada y la voz cantada. ? TEMA III.- Técnica previa: la relajación y la respiración. La emisión de la voz: Ataque del sonido, impostación y homogeneización de la voz. Técnica vocal: la vocalización, articulación y dicción. Los recursos expresivos de la voz. La interpretación en el canto. ? TEMA IV.- La voz infantil. Adecuación de las técnicas para su aplicación en la escuela primaria. Criterios de selección del repertorio. "

Otras actividades

Evaluación

	descripción	calificación

Otros comentarios y segunda convocatoria
Se realizará un exámen escrito sobre los contenidos teóricos, dictado y audición comentada (Valoración: 50 %), así como un exámen práctico en el que se evaluará la lectura entonada a primera vista, la tecnica vocal, la afinación y la interpretación musical del repertorio (Valoración: 50 %).

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	"BENTLEY, A. ""La aptitud musical de los niños y como determinarla."" Ed. Victor Leru. Buenos Aires ECHEVERRIA GOÑI, S. ""La voz infantil.- Educación y reeducación"". Martinez Roca. Barcelona. GOMEZ , E."" La respiración y la voz humana. Ricordi. Buenos Aires LURIA, A.R."" Sensación y percepción "". Martinez Roca. Barcelona. MANSION, M. ""Estudio del Canto"" Ricordi. Buenos Aires. PERELLO y otros "" Canto- Dicción: Foniatría estética"". Ed. Científico-Médica. Barcelona REGIDOOR ARRIBAS, R: ""Temas del canto"" 2 vol. Ed. Real Musical. Madrid. SEGARRA, I.? : La veu del noi cantor. Amalgama Ed. Berga. CUART, F.?La voz como instrumento? Ed. Real musical. Madrid CORREDERA SÁNCHEZ,T.: ?Defectos en la dicción infantil? Ed. Kapellusz. Buenos Aires QUIÑÓNEZ, C.? El cuidado de la voz? Ed. Praxis.Barcelona. " "
Complementaria
	El repertorio se seleccionará se determinará en su momento, atendiendo a los intereses y necesidades del alumnado y con su participación. "