Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2020_21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | EDUCATIONAL PROCESSES AND CONTEXTS | Code | 01011002 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Compulsory | First | First |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Language |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | DIDACT.GRAL,ESPEC.Y TEORIA EDU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Coordinador |
|
ararig@unileon.es cvizg@unileon.es acacv@unileon.es lmarts@unileon.es jperc@unileon.es |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lecturers |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
Type B | Code | Competences Transversal |
B2307 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C3 |
Learning aims |
Competences | |||
B2307 |
C3 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Assignments | 14.5 | 14.5 | 29 | ||||||
Presentations / expositions | 15 | 15 | 30 | ||||||
Other methodologies | 11 | 11 | 22 | ||||||
Lecture | 20 | 20 | 40 | ||||||
Extended-answer tests | 2 | 2 | 4 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Assignments | |
Presentations / expositions | |
Other methodologies | |
Lecture |
Personalized attention |
|
|
Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 10% | ||
Assignments | 60% | ||
Extended-answer tests | 30% | ||
Other comments and second call | |||
ADDENDUM |
Contingency plan due to COVID-19 emergency conditions that prevents from presence based teaching |
COVID-19 Teaching Guide Addendum Access Link |
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |