Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2023_24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | FURTHER GEOLOGY | Code | 01011015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Optional | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | GEOGRAFIA Y GEOLOGIA |
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Coordinador |
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ecolh@unileon.es icorv@unileon.es jcrum@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | The aim of this subject is that students know the fundamentals of Geology, such as the principles, processes and general geological theories, groups of rocks and their origin, history of this science and its specific terminology, so that, in its future as teachers, they may be able to transmit this knowledge effectively and favoring its meaningful learning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A11241 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B2313 | ||
B2319 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C4 |
Learning aims |
Competences | |||
A11241 |
B2313 B2319 |
C4 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Laboratory practicals | 25 | 45 | 70 | ||||||
Personal tuition | 3 | 0 | 3 | ||||||
Lecture | 10 | 15 | 25 | ||||||
Mixed tests | 2 | 0 | 2 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Laboratory practicals | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 60% | ||
Laboratory practicals | 35% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
AEPECT, Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra http://www.aepect.org/, , GARCÍA DEL AMO, D.; LARIO, J. , Cartografía Geológica: Guía tridimensional interactiva de prácticas http://ocw.innova.uned.es/cartografia/, UNED, TARBUCK, E.J.; LUTGENS, F.K., Ciencias de la Tierra: una introducción a la Geología Física, Pearson Prentice Hall, varias ediciones FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, E.; LÓPEZ ALCÁNTARA, A. , Del papel a la montaña. Iniciación a las prácticas de cartografía geológica, Serv. de Publicaciones Univ. de León, 2004 , Earth learning Idea , https://www.earthlearningidea.com/, , Earth Science Literacy Initiative http://www.earthscienceliteracy.org/, , POZO RODRÍGUEZ, M.; GONZÁLEZ YÉLAMOS, J.; GINER ROBLES, J., Geología Práctica: Introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas, Pearson Prentice Hall, 2004 MONROE, J.S.; WICANDER. R.; POZO RODRÍGUEZ, M., Geología: Dinámica y Evolución de la Tierra, Paraninfo, 2008 GUTIÉRREZ ELORZA, M., Geomorfología, Pearson Prentice Hall, 2008 IGME, Instituto Geológico y Minero de España, www.igme.es, BARDAJÍ, T.; LARIO, J. , Introducción a los Riesgos Geológicos, UNED, 2016 CARRETERO, M.I.; POZO, M., Mineralogía aplicada. Salud y medio ambiente, Thomson, 2007 |
Complementary | |
Recommendations |