| Prácticas en laboratorios |
Aplicación de conocimientos teóricos a la realización práctica.
Hábitos de trabajo, habilidades de pensamiento y decisión, utilización de medios (herramientas y materiales).
Participación en las actividades y colaboración con el grupo. |
30% |
| Trabajos |
Puntualidad en la entrega.
Claridad de contenidos, expresión escrita/oral.
Uso correcto de terminología específica, normalización y simbología.
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15% |
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A lo largo del curso se propondrán, con cierta periodicidad, actividades de carácter evaluable que faciliten la asimilación y el desarrollo progresivo de los contenidos.
En la aplicación de la tabla anterior, cuando NO se realicen actividades correspondientes a alguno de los aspectos evaluables reseñados; el porcentaje de dichos aspectos se distribuirá uniformemente entre el resto de los diferentes conceptos con el fin de completar el 100% de la nota.
Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios y modalidades: • Los estudiantes que cumplan el requisito de asistencia (mínimo: 80% de las sesiones) y participación en las actividades de aula serán evaluados/as teniendo en cuenta el cuadro anterior. • Aquellos estudiantes que asistan entre el 50% y el 80% de las horas presenciales deberán completar la evaluación con la realización de trabajo/s complementario, en los términos que se detallaran en su momento. • Aquellos estudiantes que asistan por debajo del 50% del total de las horas presenciales, deberán realizar un examen al finalizar el periodo de clases donde demuestren que dominan los resultados de aprendizaje y presentar, en el plazo fijado, todos los trabajos que se soliciten.
Para superar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 4 puntos en cada uno de los bloques en los que esta dividida. |
A. Capitan Diaz, Breve historia de la educación en España, Alianza Editorial, Madrid, 2002