Educational guide

IDENTIFYING DATA

2023_24

Subject

INNOVATION IN TEACHING AND INTRODUCTION TO EDUCATIONAL RESEARCH (MATHEMATICS)

Code

01011093

Study programme

1011 - M.U. PROF. SECUN. O. Y BACH.,F.P. Y E.I.

Descriptors

Credit.

Type

Year

Period

Compulsory

First

Language

Castellano

Prerequisites

Department

MATEMATICAS

Coordinador

BALIBREA INIESTA , FRANCISCO

E-mail

fbali@unileon.es
fjvidg@unileon.es
jperc@unileon.es
arode@unileon.es
jvazf@unileon.es

Lecturers

VIDAL GARCÍA , FRANCISCO JAVIER

BALIBREA INIESTA , FRANCISCO

PEREZ CORDERO , JORGE

Rodríguez Esteban , Agustín

VAZQUEZ FERNANDEZ , JOSE LUIS

Web

http://

General description

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	MATEMATICAS	GONZALEZ RODRíGUEZ , MANUEL FERNANDO
Secretario	MATEMATICAS	RODRIGUEZ VALLADARES , ANA ISABEL
Vocal		QUIROS CARRETERO , ALICIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	MATEMATICAS	GOMEZ PEREZ , JAVIER
Secretario	MATEMATICAS	VEGA CASIELLES , SUSANA
Vocal	MATEMATICAS	GARCIA FERNANDEZ , ROSA MARTA

Competencies

Type A	Code	Competences Specific
Type B	Code	Competences Transversal
	B2314
	B2318
	B2319
Type C	Code	Competences Nuclear
	C3
	C4

Learning aims

Competences
	B2314 B2319	C4
	B2314 B2319	C4
	B2314 B2319	C4
	B2314 B2318 B2319	C3 C4

Contents

Topic	Sub-topic

Planning

Methodologies :: Tests
	Class hours	Hours outside the classroom	Total hours
Assignments	14	42	56

Presentations / expositions	6	18	24
Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms	21	47	68
Personal tuition	4	0	4

Lecture	15	17	32

Practical tests	4	12	16

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies ::

	Description
Assignments
Presentations / expositions
Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms
Personal tuition
Lecture

Personalized attention

Presentations / expositions

Lecture

Assignments

Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms

Practical tests

Description

Assessment

	Description	Qualification
Practical tests		100%

Other comments and second call

Sources of information

Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE

Basic	Marcelo, C., Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia, Revista de Educación a Distancia (RED). Año VII. Número monográfico VI, 2008 Eurydice , Evaluación de los centros de enseñanza obligatoria en Europa, Eurydice , 2008 Ainscow, M.; Hopkins, D.; Soutworth, G. y West, M, Hacia escuelas eficaces para todos. Manual para la formación de equipos docentes, Narcea, 2008 , http://www.educared.net/Profesoresinnovadores/, , , http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/, , McMIllan, J. H., y Schumacher, S., Investigación Educativa, Pearson, 2008 Wood, P y Smith, J., Investigar en educación. Conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación., Narcea, 2017 Blández, J. , La Investigación-acción: un reto para el profesorado. Guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. , INDE, 1996 Junta de Castilla y León , Modelo de autoevaluación para organizaciones educativas de Castilla y León, Consejería de Educación. Junta de Castilla y León, 2007 Eirín Nemiña, R. García Ruso, H.Mª y Montero Mesa, L., Profesores principiantes e iniciación Profesional. Estudio exploratorio., Revista de currículum y formación del profesorado Vol, 13,1. 102-115, 2009 Rincón, D. y Rincón, B. , Revisión y mejora de procesos educativos, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, nº 39, 51-73, 2000

Complementary

Recommendations