Educational guide
IDENTIFYING DATA							2023_24
Subject	Science, Technology and Environment					Code	01013036
Study programme	1013 - GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Descriptors	Credit.	Type	Year	Period
	4	Optional		Second
Language	Castellano
Prerequisites
Department	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL
Coordinador	TABOADA PALOMARES , ANGELA				E-mail	atabp@unileon.es ealfsz@unileon.es jogarg@unileon.es
Lecturers	TABOADA PALOMARES , ANGELA ALFARO SAIZ , ESTRELLA GARCIA GIRON , JORGE
Web	http://
General description	The ecological science. The biosphere: The environmental conditions for the life. The ecosystems. Metabolic and cultural consumption. Environmental degradation. The concept, origin and evolution of the science, technology and environmental movement. The s
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Presidente BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL BECARES MANTECON , ELOY Secretario BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL GARCIA CRIADO , FRANCISCO Vocal BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL GARCIA GONZALEZ , MARTA EVA Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor Presidente BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL CALVO GALVAN , LEONOR Secretario BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL ALONSO REDONDO , RAQUEL Vocal BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL TARREGA GARCIA-MARES , MARIA REYES

Competencias

Code
A9023
A9029
A9032
A9033
A9036
A9037
A9042
A9075
B998
B999
B1001
B1003
B1009
B1013
B1014
B1020
B1021
B1023
C2	CMECES2 That students know how to apply their knowledge to their work or vocation in a professional manner and possess the skills that are usually demonstrated through the development and defense of arguments and the resolution of problems within their area of study.
C3	CMECES3 That students have the ability to gather and interpret relevant data (normally within their area of study) to make judgments that include reflection on relevant issues of a social, scientific or ethical nature.
C4	CMECES4 That students can transmit information, ideas, problems and solutions to both a specialised and non-specialised audience

Learning aims

	Competences
	A9042 A9075	B999 B1003 B1013 B1023	C2
	A9023 A9032 A9033 A9036 A9037	B998 B1021	C2 C3
	A9075	B1014 B1020 B1021
		B998 B1001 B1014 B1021
	A9029 A9033 A9036		C3 C4
	A9023 A9033	B1001 B1009 B1021	C2 C4

Contents

Topic	Sub-topic

Planning

Methodologies  ::  Tests
	Class hours	Hours outside the classroom	Total hours
Assignments	15	30	45
Field work/trips	5	2	7
Personal tuition	2	0	2
Lecture	16	28	44
Mixed tests	2	0	2
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies   ::  

	Description
Assignments
Field work/trips
Personal tuition
Lecture

Personalized attention

Lecture Assignments

Description

Assessment

	Description	Qualification
Lecture		50%
Assignments		40%
Field work/trips		10%
Other comments and second call

Sources of information

Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE

Basic	SMITH, T.M. Y SMITH, R.L. , Ecología, Addison Wesley , 2007 AAAS, Avances en el conocimiento científico, Versión electrónica en http://www.project2061.org/esp/publications/bsl/online/bolintro.htm , 1993 AAAS , Ciencia: conocimiento para todos, Proyecto 2061. Versión electrónica en http://www.project2061.org/esp/publications/sfaa/online/sfaato, 1989 NEBEL, B.J. y WRIGHT, R.T. 1999, Ciencias ambientales. Ecología y desarrollo sostenible, Prentice Hall Hispanoamerica, 1999 PEÑUELAS, J. , De la biosfera a la antroposfera. Una introducción a la Ecología, Barcanova. Temas Universitarios, 1988 PERALES, J. y CAÑAL, P. , Didáctica de las Ciencias: Teoría y Práctica de la Enseñanza de las Ciencias, Marfil, 2000 MOLLES, M.C. , Ecología. Conceptos y aplicaciones, McGraw Hill-Interamericana, 2006 MEMBIELA, P., Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva ciencia-tecnología-sociedad. Formación científica para la ciudadanía. , Narcea, 2002 TYLER MILLER, G. , Introducción a la Ciencia Ambiental. Desarrollo sostenible de la Tierra. Un enfoque integrado, Thomson Editores, 2002 VEGARA, J Mª; BARRACÓ, H; COLLDEFORMS, M.; RELEA, F y RODRÍGUEZ, P., Introducción al medio ambiente a la sostenibilidad, Vicens Vives, 2004 CAAMAÑO, A. (ed.) , La educación ciencia-tecnolo­gía-sociedad. (Monográfico). , Alambique, 1995
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