Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2017_18
Asignatura MOVIMIENTOS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS Código 01014014
Enseñanza
GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Formación básica Segundo Primero
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento HISTORIA
Responsable
MARTÍNEZ PÉREZ , DAVID
Correo-e dmarp@unileon.es
fcara@unileon.es
Profesores/as
CARANTOÑA ÁLVAREZ , FRANCISCO
MARTÍNEZ PÉREZ , DAVID
Web http://
Descripción general Estudio de la configuración y desarrollo de colectivos que en el curso de la contemporaneidad y hasta nuestros días han protagonizado, salvo excepciones, las acciones sociales en pro de la conquista de derecho y libertades fundamentales.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente HISTORIA AGUADO CABEZAS , MARIA ELENA
Secretario HISTORIA RODRIGUEZ GONZALEZ , JOSE JAVIER
Vocal HISTORIA BARTOLOME BARTOLOME , JUAN MANUEL
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente HISTORIA RUBIO PEREZ , LAUREANO
Secretario HISTORIA MARTIN GARCIA , ALFREDO
Vocal HISTORIA PEREZ ALVAREZ , MARIA JOSE

Competencias
Código  
B1025 1014CTE1 Comprender los referentes teóricos, históricos, culturales, comparados, políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación
B1036 1014CTE2 Identificar y emitir juicios razonados sobre problemas socioeducativos para mejorar la práctica profesional
B1079 1014CTT3 Expresión escrita: saber expresarse con claridad en la redacción de escritos adecuando el estilo del lenguaje al interlocutor y utilizando vocabulario específico y relevante
B1080 1014CTT4 Expresión oral: saber expresarse con claridad en conversaciones o debates adecuando el estilo del lenguaje al interlocutor y utilizando vocabulario específico y relevante
B1084 1014CTT8 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico)
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C5 CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Comprensión de los referentes teóricos, históricos, culturales, comparados, políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación. B1025
C5
Desarrolo de pensamiento crítico. B1036
B1084
C3
Capacidad de expresión oral y escrita. B1079
B1080

Contenidos
Bloque Tema
1. Introducción. El concepto "movimiento social". "Viejos" y "nuevos" movimientos sociales
2. Los movimientos nacionalistas
3. El movimiento obrero: de los orígenes a la I GM
4. Movimientos del ciclo de entreguerras
5. La lucha por los derechos civiles en Estados Unidos
6. Pioneros contraculturales: beats y hippies
7. El movimiento estudiantil
8. El movimiento obrero: del auge a la crisis
9. El feminismo
10. El movimiento ecologista
11. El pacifismo
12. Los movimientos antiglobalización

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Sesión Magistral 26 0 26
 
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 20 0 20
Trabajos 0 20 20
 
Tutoría de Grupo 10 0 10
 
Pruebas de desarrollo 4 50 54
Pruebas mixtas 0 20 20
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Sesión Magistral Presentación en el aula de los contenidos teóricos fundamentales.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Sesiones dedicadas a la realización de actividades prácticas. Estarán basadas en el análisis y comentario de lecturas y/o textos, cuadros, gráficos, etc., así como en el recurso a materiales audiovisuales.
Trabajos Redacción de un trabajo versado en la actualidad de los movimientos sociales, con una extensión de entre 8 y 10 páginas.
Tutoría de Grupo Sesiones orientadas al trabajo acerca de conceptos básicos de los procesos estudiados.

Tutorías
 
Sesión Magistral
Trabajos
Pruebas de desarrollo
Pruebas mixtas
descripción
Martes, Miércoles y Jueves, de 17:30 a 19:30.

Evaluación
  descripción calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Control de asistencia y participación. 10%
Tutoría de Grupo Control de asistencia y participación 5%
Trabajos Valoración de las capacidades de razonamiento y síntesis. Se requiere exposición estructurada, precisión terminológica, claridad sintáctica y corrección ortográfica. 10%
Pruebas de desarrollo Consistirán en la realización de dos exámenes parciales en los que se habrán de desarrollar varias cuestiones teóricas (85% de la calificación) y alguna de carácter práctico (15% de la calificación). Será criterio de valoración el grado de asimilación y comprensión de los contenidos programados, evaluado en función de la capacidad para realizar una exposición estructurada y dotada de dominio conceptual, claridad sintáctica y corrección ortográfica.
60%
Pruebas mixtas Consistirán en la cumplimentación de cuestionarios de carácter teórico y práctico. Serán evaluados con criterios idénticos a los expresados acerca de los trabajos. 15%
Otros Examen final para quienes no puedan seguir presencialmente el desarrollo de la asignatura y otras situaciones análogas. Mediante esta prueba -de tres horas de duración, con pausa de quince minutos- podrá obtenerse el 100% de la calificación final. Su formato será análogo al de las pruebas de desarrollo parciales, siendo idénticos los criterios de evaluación. Examen a verificar en 27 de enero de 2016, a las 10:00 en aula por determinar.
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica ALABART, A., GARCIA, S. y GINER, S. (comps.): , Clase, poder y ciudadanía., Siglo XXI , Madrid, 1994
ARTOLA, M. y PÉREZ LEDESMA, M., Contemporánea. La historia desde 1776, Alianza, Madrid, 2005
VILLARES, R. y BAHAMONDE, Á., El mundo contemporáneo. Siglos XIX y XX, Taurus, Madrid, 2001
ARÓSTEGUI, J., BUCHRUCKER, C. y SABORIDO, J. (dirs.), El mundo contemporáneo: historia y problemas, Biblos-Ariel, Buenos Aires-Barcelona, 2001
TARROW, S., El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. , Alianza , Madrid, 2012
ANDERSON, B. S. y ZINSSER, J. P., Historia de las mujeres: una historia propia, Crítica, Barcelona, 2007
DÍEZ ESPINOSA, J.R. et al., Historia del mundo actual (Desde 1945 hasta nuestros días), Ediciones UVA, Valladolid, 2000
LARAÑA, E., La construcción de los movimientos sociales, , Alianza, Madrid, 1999
CASTELLS, M., La era de la información: economía, sociedad y cultura, Alianza, Madrid, 2001
BALDWIN, Peter, La política de solidaridad social. Bases sociales del Estado de Bienestar europeo, 1875-1975. , Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Madrid, 1992
PÁEZ-CAMINO, F. y LLORENTE HERRERO, P., Los Movimientos Sociales (hasta 1914), Akal, Madrid, 1991
TILLY, CH. y WOOD, L.J. , Los movimientos sociales, 1768-2008. Desde sus orígenes a Facebook., Crítica, Barcelona, 2009
ROMÁN, P. y FERRI, J. (eds.), Los movimientos sociales. Conciencia y acción de una sociedad politizada, Consejo de la Juventud de España, Madrid, 2002
IBARRA, P. y TEJERINA, B. (eds.), Los movimientos sociales. Transformaciones políticas y cambio social, Trotta, Madrid, 1998
LARAÑA, E. y GUSFIELD, J. (eds.) , Los nuevos movimientos sociales. De la ideología a la identidad., CIS, Madrid, 1994
TAIBO, C., Movimientos de resistencia frente a la globalización capitalista, Ediciones B, Barcelona, 2005
CALLE VELASCO, M.ª D. de la y REDERO SAN ROMÁN, M. (eds.), Movimientos sociales en la España del siglo XX, Ediciones USAL, Salamanca, 2008
NASH, M., Mujeres en el mundo. Historia, retos y movimientos, Alianza, Madrid, 2004
NÚÑEZ FLORENCIO, R., Sociedad y política en el siglo XX. Viejos y nuevos movimientos sociales, Síntesis, Madrid, 1993

Complementaria FISAS, Vicenç, Cultura de paz y gestión de conflictos. , Icara, 1998
RIBAS MATEOS, N., El debate sobre la globalización. , Edicions Bellaterra, 2002
FERRER, A., Historia de la globalización. Orígenes del orden económico mundial. , Fondo de Cultura Económica, 1996
MUÑOZ, Fco. A. y LÓPEZ MARTÍNEZ, Mario (ed.) , Historia de la Paz. Tiempos, espacios y actores. , Universidad-Eirene, 2000
SOLÉ ROMERO, Gloria, Historia del feminismo (siglos XIX y XX)., Eunsa, 1995
GONZÁLEZ DE MOLINA, M., Historia y medio ambiente. , Eudema, 1993
SCANLON, G.M., La polémica feminista en la España contemporánea (1868-1974)., Siglo XXI , 1976
LEMKOW, L. y BUTTEL, F., Los movimientos ecologistas. , Mezquita, 1982
RIECHMANN, Jorge y FERNANDEZ BUEY, Francisco, Redes que dan libertad: Introducción a los nuevos movimientos sociales. , Paidós, 1995
HELLER, Agnes y FEHER, Ferenc , Sobre el pacifismo. , Editorial Pablo Iglesias, 1985
HOBSBAWM, Eric J., Trabajadores. Estudios de historia de la clase obrera., Crítica, 1979
THOMPSON, E. P., Tradición, revuelta y consciencia de clase. Estudios sobre la crisis de la sociedad preindustrial. , Crítica, 1979
BECK, U. , ¿Qué es la globalización? Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. , Paidós , 1998


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