Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2017_18

Asignatura

INTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SEÑAS ESPAÑOLA

Código

01014044

Enseñanza

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Cuarto

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF

Responsable

REQUENA HERNÁNDEZ , MARÍA DEL CARMEN

Correo-e

mcreqh@unileon.es
mlgutp@unileon.es
-

Profesores/as

GUTIÉRREZ PROVECHO , MARÍA LOURDES

REQUENA HERNÁNDEZ , MARÍA DEL CARMEN

ALVAREZ MERINO , PAULA

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	GARCIA SANCHEZ , JESUS N.
Secretario	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	CASO FUERTES , ANA MARIA DE
Vocal	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	FIDALGO REDONDO , RAQUEL

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	PALOMO DEL BLANCO , MARIA DEL PILAR
Secretario	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	ARIAS GUNDIN , OLGA
Vocal	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	RODRIGUEZ BRAVO , CONSUELO

Competencias

Código
A9098	1014CMT15 Capacidad de análisis y síntesis: descomponer situaciones complejas en partes para su análisis y reunir información disgregada para analizarla como un todo
B1049	1014CTE31 Aplicar técnicas de detección de factores de exclusión y discriminación que dificultan la inserción social y laboral de sujetos y colectivos

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Saber comunicar a todo tipo de audiencias conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de su campo de estudio
Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas o que requieran el desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o profesional dentro de su campo de estudio		B1049
haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento	A9098

Contenidos

Bloque	Tema
Introducción a la Lengua de Signos Española	Consideraciones Generales Alfabeto Dactilológico Identificación de signos para presentaciones
La Lengua de Signos y las Personas Sordas. Un enfoque sociocultural	Definición y etiologías de Sordera Tipologías de Sordera Comunidad Sorda Estrategias de Comunicación con personas Sordas La Lengua de Signos Española Barreras de comunicación y herramientas de accesibilidad
Gramática de la LSE	Tiempos verbales Negaciones Pronombres adjetivos Números Vocabulario básico Vocabulario específico

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas de campo / salidas	12	20	32

Eventos científicos y divulgativos	15	20	35
Seminarios	20	30	50

Sesión Magistral	30	0	30

Pruebas mixtas	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas de campo / salidas	participación en taller de iniciación a la lengua de signos
Eventos científicos y divulgativos	participación en eventos virtuales relacionados con el colectivo de sordos
Seminarios	argumentación de puntos de vista diferente al personal
Sesión Magistral	exposición de contenidos teóricos mediante recursos audivisuales

Tutorías

descripción

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	El discente realizará pruebas mixtas relacionadas con contenidos de la materia. El discente traducirá un texto a LES y de LES a la lengua española	tendrá que superar cada prueba para hacer media (55%) 40 %
Otros	actitud colaborativa y cooperativa	5%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Se evaluará a los discentes las habilidades adquiridas en la iniciación a la lengua de signos. Se evaluará el conocimiento que los discentes han adquirido en relación a recursos que se ofrecen online relacionados con formación, congresos, asociaciones en torno a personas que manejan la lengua de signos Los alumnos de segunda matrícula realizarán las actividades propuestas para superar la asignatura. En el caso de no poder asistir a clase se concertarán tutorías para el seguimiento del dominio teórico de la asignatura.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	http://biblioteca.uam.es/politecnica/semanaciencia_2012_lsignos_expo.html La protección constitucional y legal de la lengua de signos. Belda Pérez-Pedrero, Enrique. Editor Fundación Lex Nova, 2012 Manual lengua de signos Formación para el empleo. CEP, 2012 Interconsulting Bureau
Complementaria

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