Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

BASES PARA LOS CUIDADOS DE SALUD. CUIDADOS ESPECIALES

Código

01106010

Enseñanza

1106 - GRADO EN ENFERMERÍA (PONFERRADA)

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Formación básica

Segundo

Anual

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA

Responsable

FERNÁNDEZ GARCÍA , DANIEL

Correo-e

dferg@unileon.es

agalb@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ GARCÍA , DANIEL

SÁNCHEZ PÉREZ , PATRICIA

GALAN BARRIO , ASCENSION

Web

http://

Descripción general

En esta asignatura se aborda fundamentalmente las maniobras de soporte vital básico y avanzado y la atención inicial a politraumatizado, así como las cuestiones básicas y cuidados específicos de las unidades de críticos.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	VEGA FERNANDEZ , ANA MARIA
Secretario	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	CASADO VERDEJO , INES
Vocal	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	SANCHEZ VALDEON , LETICIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	LIEBANA PRESA , CRISTINA
Secretario	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	FERNANDEZ MARTINEZ , MARIA ELENA
Vocal	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	PEREZ RIVERA , FRANCISCO JAVIER

Competencias

Código
A10461	1106CMREG10 Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar al estudiante en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia
A10462	1106CMREG2 Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería
A10467	1106CMREG7 Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital
A10469	1106CMREG9 Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y avanzado
B1869	1106CTREG15 Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad
B1870	1106CTREG16 Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial
B1871	1106CTREG17 Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidady seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
B1872	1106CTREG18 "Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales"

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conoce las repercusiones de la utilización de distintos productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Adquiere los conocimientos generales y específicos sobre los mecanismos de disfunción orgánica propios de la enfermedad.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Identifica y describe las alteraciones más comunes y básicas que determinan algunos procesos de salud-enfermedad en los individuos, asi como sus causas, factores de riesgo, mecanismos y la clínica que producen.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Identifica y maneja de forma segura, la administarción de medicamentos, así como su forma de presentación, vía, dosis, pautas de administración y efectos adversos. Informar al enfermo, evaluar y controlar su eficacia.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Explica los fundamentos de los principales métodos complementarios de diagnóstico.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Ejecutar correctamente los diferentes procedimientos enfermeros, demostrándolo en un modelo anatómico.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Identifica y reconoce las situaciones de compromiso vital y la demanda de cuidados enfermeros especiales para cada intervención.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Describe y aplica los protocolos de actuación para enfermería ante las diferentes situaciones de riesgo vital.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Describe las bases teóricas en las que se fundamentan los protocolos de asistencia a pacientes en situaciones de riesgo vital.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1872
Ejecuta correctamente las maniobras de soporte vital básico y avanzado a pacientes con riesgo vital.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Identifica las necesidades del paciente y familia en situaciones críticas y de urgencias.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Identifica y aplica los cuidados garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión de la unidad terapeútica (paciente y familia).	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Planifica las intervenciones enfermeras teniendo en cuenta la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores, garantizando la individualización del tratamiento terapéutico.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Vincula de forma razonada la clínica asociada a algunas alteraciones críticas de la salud con su correspondiente proceso enfermero.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872
Identifica y prioriza intervenciones de enfermería relacionadas con distintas situaciones de urgencia motivadas por problemas de salud mental y realiza un plan de cuidados integral e individualizado.	A10461 A10462 A10467 A10469	B1869 B1870 B1871 B1872

Contenidos

Bloque	Tema
BLOQUE 1: ASISTENCIA EXTRAHOSPITALARIA	TEMA 01: Urgencia y Emergencia. La Cadena asistencial. TEMA 02: Soporte vital básico. TEMA 03: Soporte vital avanzado. TEMA 04: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria en alteraciones musculoesqueléticas. TEMA 05: Enfermería en la Asistencia extrahospitalaria en heridas TEMA 06: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria en Urgencias Vasculares. TEMA 07: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria a pacientes quemados. TEMA 08: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria del paciente politraumatizado. TEMA 09: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria del paciente con traumatismo cráneo- encefálico. TEMA 10: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria del paciente con traumatismo de la columna vertebral. TEMA 11: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria del paciente con el traumatismo torácico. TEMA 12: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria del paciente con Traumatismo de abdomen. TEMA 13: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria de las Urgencias Cardiacas. TEMA 14: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria de las Urgencias Respiratorias. TEMA 15: Enfermería en la asistencia extrahospitalaria de las Urgencias Neurológicas.
BLOQUE 2: CUIDADOS ESPECIALES	TEMA 01: La unidad de cuidados intensivos. TEMA 02: Cuidados especiales a pacientes con patología respiratoria. TEMA 03: Cuidados especiales a pacientes con patología cardiaca. TEMA 04: Cuidados especiales a pacientes con patología neurológica. TEMA 05: Cuidados especiales a pacientes con patología gastrointestinal y renal. TEMA 06: Infecciones nosocomiales más frecuentes en cuidados intensivos. TEMA 07: Cuidados del donante potencial de órganos.
BLOQUE 3: ATENCIÓN A LA VIOLENCIA DE GÉNERO	TEMA 01: Actuación de enfermería prehospitalaria a las víctimas de la violencia de género. Violencia doméstica. Abuso sexual. Maltrato infantil.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	34	65	99

Prácticas en laboratorios	22	30	52
Seminarios	22	40	62
Presentaciones/exposiciones	5	0	5

Tutoría de Grupo	5	0	5

Pruebas objetivas de tipo test	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Sesión Magistral	Clase teórica: sesión en la que el profesor explica los contenidos de la asignatura.
Prácticas en laboratorios	Simulación sobre modelos anatómicos y maniquíes y casos clinicos como metodología de aprendizaje esencial. Espacio de aprendizaje destinado fundamentalmente a adquirir destrezas (saber hacer).
Seminarios	Espacio de aprendizaje basado en el trabajo en grupo e intercambio oral de información, utilizada para trabajar y profundizar desde el debate y análisis colectivo en un tema predeterminado.
Presentaciones/exposiciones	Exposición de los resultados de la realización de trabajos de profundización en aspectos específicos de la materia y desarrollo de casos prácticos.
Tutoría de Grupo	Espacio de aprendizaje destinado a trabajar y exponer con el profesor las dudas oportunas respecto a los contenidos de la asignatura. En esta asignatura, las tutorias de grupo se destinan a los contenidos tratados en los seminarios o las prácticas de laboratorio. Así mismo, se emplearán por parte del profesor para guiar los alumnos en los diferentes trabajos solicitados a los estudiantes. Para las dudas sobre los contenidos teóricos se prefieren las tutorías individuales.

Tutorías

Sesión Magistral

Prácticas en laboratorios

Seminarios

Presentaciones/exposiciones

descripción

Las tutorías individuales se desarrollarán en horiario de tutorías del profesor en cada semestre a petición del estudiante.
Las tutorías grupales se desarrollarán en horario concertado previamente entre el profesor y los estudiantes implicados.

Evaluación

	descripción	calificación
Prácticas en laboratorios	Examen final de demostración práctica tipo megacode con la resolución de un caso práctico.	45%
Pruebas objetivas de tipo test	1 Examen parcial escrito con preguntas de elección múltiple 1 Examen final escrito con preguntas de elección múltiple	45%
Otros	Seminarios. Realización y presentación de trabajos	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para obtener un 5 en la asignatura es imprescindible obtener, al menos un 5 en cada una de las partes de la evaluación por separado. El primer semestre se evalúa con una prueba escrita con preguntas de elección múltiple, con una prueba de evaluación practica y las actividades correspondientes de seminarios y exposición de trabajos de los contenidos del primer semestre. El segundo semestre se evalúa con una prueba escrita con preguntas de elección múltiple, con una prueba de evaluación practica y las actividades correspondientes de seminarios y exposición de trabajos del segundo semestres. Es obligatoria la asistencia a la totalidad de los seminarios y de las clases prácticas para poder ser evaluado. Sólo se permite la ausenciaen caso de ser justificada, al 10% de los seminarios o de las prácticas de sala(laboratorio). Para la siguiente convocatoria, el alumno ha de superar las diferentes pruebas de evaluación y obtener en cada una de ellas almenos un 5 para poder obtener un 5 en la asignatura. En su evaluación se utilizarán herramientas informáticas para detectar plagio, pudiendo producirse penalización en grado proporcional a la intensidad del plagio. Durante las pruebas de evaluación no se podrá utilizar materiales impresos ni recursos electrónicos (teléfonos, ordenadores, tablets, calculadoras) salvo por indicación expresa del profesor en el caso de que se requiera alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celabración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada del examen, expulsión del alumno y una calificación de suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la Universida de León incluida en el documento " pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado Consejo de Gobierno 08/06/2015).

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	ABIZANDA CAMPOS R. Ventilación mecánica. Monitorización y consecuencias. Barcelona: EDIKAMED; 2010. CANABAL A. Manual de soporte vital avanzado en trauma. 2ª ed. Madrid: ELSEVIER-MASSON; 2008. DILLON PM. Valoración clínica en enfermería. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, 2008. DUBIN. Electrocardiografía Práctica. México: McGraw-Hill Interamericana; 1976. FERNÁNDEZ AYUSO D. Cuidado integral del paciente crítico: de la extrahospitalaria a la UCI. Barcelona: ELSEVIER MASSON; 2008. GARCÍA LÓPEZ M, TATO LOBO J, REGUERA GARCÍA MM, PÉREZ ÁLVAREZ JJ. Nefrología, Trasplante/Donación de órganos y tejidos. León: Ed. Secretariado de la Universidad de León; 2005. GARCÍA PORRERO J, HURLE JA. Anatomía Humana. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2005. GUTIÉRREZ LIZARDI P. Procedimientos en la unidad de cuidados intensivos. 3ª ed. México: McGraw-Hill Interamericana; 2003. HERNÁNDEZ-MARTÍNEZ A, MARTÍN-LOECHES I, RESTREPO M, TORRES A, SABATÉ A. Medicina intensiva en el enfermo crítico. Madrid: Ed. Médica-Panamericana; 2019. HERRERA CARRANZA M. Iniciación a la ventilación mecánica. Puntos Clave. Barcelona: EDIKAMED; 1997. JIMÉNEZ MURILLO L, MONTERO PÉREZ FJ. Medicina de urgencias y emergencias. 6ª ed. Madrid: ELSEVIER; 2018. KEITH WESLEY MD. Huszar. Arritmias. Guía práctica para la interpretación y el tratamiento. Madrid: ELSEVIER; 2012. KEITTH STONE HL, HUMPHRIES R. Medicina de urgencias. Diagnóstico y tratamiento. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2006. MARINO PL, coord. El libro de la UCI. 4º ed. Madrid: Wolters Kluwer; 2014. MARTÍNEZ LÓPEZ P. Monitorización del paciente crítico. 1ª ed. Madrid: FORMACION CONTINUADA LOGOSS SL.; 2007. MORILLO J. Manual de enfermería de asistencia prehospitalaria urgente. Madrid: Elsevier; 2007, Madrid. MOYA MIR MS, PIÑERA SALMERÓN P, MARINÉ BLANCO M. Tratado de medicina de urgencias. Tomos I y II. Madrid: ERGON; 2020. MYERS E. Notas de enfermería. México: McGraw-Hill Interamericana; 2008. NICOLÁS JM, RUIZ-MORENO J, JIMÉNEZ-FÁBREGA X, NET-CASTELL A. Enfermo crítico y emergencias. 2ª ed. Madrid: ELSEVIER, 2021. NÍCOLAS JM. Enfermo crítico y emergencias. Madrid: Elsevier; 2011. PARRA MORENO ML, et al. Procedimientos y técnicas en el paciente crítico. Barcelona: Masson; 2003. PERALES RODRÍGUEZ DE VIGURI N. Curso de resucitación cardiopulmonar instrumentalizada y desfibrilación Semiautomática. Barcelona: EDIKAMED; 2007. PERALES RODRÍGUEZ DE VIGURI N. Manual de soporte vital avanzado. 4ª ed. Barcelona: Masson; 2007. ROSEN P. Atlas de procedimientos de urgencias. Barcelona: ELSEVIER; 2002. RUANO M, PERALES N, LÓPEZ J. Manual de soporte vital avanzado. 4ª ed. Madrid: ELSEVIER-MASSON; 2007. SHAH KH, EGAN D, QUAAS J. Fundamentos. Traumatismos en urgencias. 1ª ed. Madrid: Lippincott Williams & Wilkins; 2012. SOCIEDAD ESPAÑOLA DE MEDICINA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS. Recomendaciones en Reanimación Cardiopulmonar Avanzada. Madrid: SEMES, 1999. SOTO DEL ARCO F, COORD. Manual de ventilación mecánica para enfermería. 1ª ed. Madrid: Ed. Médica-Panamericana; 2016. STINSON KIDD P, STURT P. Manual de urgencias en enfermería. Madrid: Harcourt Brace; 1998. TREGUERRES, J. Anatomía y fisiología del cuerpo humano. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2009. VALLEJO DE LA HOZ G, FERNÁNDEZ AEDO I, BALLESTEROS PEÑA S. Manual práctico de enfermería de cuidados intensivos. Guía práctica para estudiante de enfermería en prácticas. Bilbao: Universidad del País Vasco; 2020. VÁZQUEZ-LIMA JM. Guía de actuación en urgencias. Madrid: Ed. Médica-Panamericana; 2018. VÁZQUEZ LIMA JM, CASAL CODESIDO JR. Guía de actuación en urgencias. Coruña: OFELMAGA S.L.; 2012. Publicaciones periódicas: Revista Emergencias: http://www.semes.org/f-revista.htm (SEMES) Revista medicina intensiva. http://www.semicyuc.org/temas/publicaciones/revista-medicina-intensiva (SEMICYUC) Revista científica de la sociedad española de enfermería de urgencias y emergencias. http://ciberrevista.enfermeriadeurgencias.com/ Páginas Web de consulta de sociedades científicas y organismos oficiales: http://www.enfermeriadeurgencias.com (SOC. ENF. DE URGENCIAS) http://www.semicyuc.org/ (SEMICYUC) http://www.semes.org/ (SEMES) http://www.enfermeriadeurgencias.com (SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ENFERMERIA DE URGENCIAS) https://www.erc.edu/ (ERC en inglés) http://www.heart.org/ (AHA en inglés) http://www.saludcastillayleon.es/es (SANIDAD CASTILLA Y LEON)
Complementaria
	BARRANCO RUIZ F. Principios de urgencias, emergencias y cuidados críticos. Granada: Alhuia; 1999. CLAUSEN JP, et al. Atención Integral en enfermería. Situaciones de urgencia inmediata. Barcelona: Doyma; 1991. GUADALAJARA BOO JF. Manual de urgencias cardiovasculares. Madrid; McGraw-Hill Interamericana; 2008. HUDDLESTON SS. Enfermería de cuidados críticos y urgencias. Barcelona: Doyma; 1991. LOUGH ME, STACY KM. Cuidados intensivos en enfermería, 1º ed. Madrid: Harcout; 1999. MUÑOZ MARTÍNEZ T, CHAMORRO JAMBRINA C, Coords. Analgesia, sedación y bloqueo neuromuscular del paciente crítico. Aspectos prácticos. Madrid: EDIKAMED; 2009. NAEMT (National Association of Emergency Medical Technicians). PHTLS. Soporte vital básico y avanzado en el trauma prehospitalario. Edición militar. Barcelona: Elsevier España; 2008. ROMERO- NIEVA J, DUQUE DEL RÍO MC. Guía de intervención rápida de Enfermería en situaciones urgentes. Madrid: Ed. DAE; 2002. SELFRIDGE-THOMAS J. Actuación de Enfermería en urgencias. Barcelona: Harcourt Brace - Mosby; 1998.

Recomendaciones