Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2023_24
Asignatura	PRACTICAS DE INTERVENCIÓN II					Código	01202104
Enseñanza
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	16	Obligatoria	CA
Idioma	Castellano
Prerrequisitos
Departamento
Responsable					Correo-e
Profesores/as
Web	http://
Descripción general	Es una asignatura principal dentro del trabajo social pues profundiza en la aplicación de los conocimientos, y en el desarrollo de competencias propias del rol del trabajador social actuando dentro de un sector específico de la intervención profesional. Tiene relación con los distintos módulos al tener que integrar en la intervención los conocimientos de la organización/servicio, del T. Social y las ciencias sociales que ayudan al mejor desempeño del rol profesional.Brinda a los estudiantes la posibilidad de realizar una experiencia guiada de desempeño profesional en el Trabajo Social.
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor

Competencias

Código
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar sus condiciones de vida			C2
Organizar un departamento de Trabajo Social o un servicio dentro del campo de prácticas			C3
Diseñar proyectos de intervención y evaluación			C3
Obtiene una visión integrada de las situaciones en las que se aplica el Trabajo Social a nivel micro y macro social y Relaciona la teoría del Trabajo Social, servicios sociales y política social en el trabajo de campo			C2
Preparar de forma efectiva y dirigir reuniones de manera productiva y afronta los conflictos de relación en el marco de la actuación profesional y maneja de forma constructiva los conflictos interpersonales e intrapersonales			C3
Dominio del proceso metodológico básico en todas sus etapas y en las situaciones en las que se aplica Seleccionando adecuadamente los instrumentos y técnicas del Trabajo Social en las distintas situaciones.			C2
utilización adecuadamente las tutorías en la aplicación de los métodos y modelos de trabajo social bajo tutela profesional.			C3
utilización adecuada de sistemas informativos derivados de las tecnologías de la información y comunicación			C5
Profundizar en la documentación profesional, la sistematización de la práctica y en la elaboración de informes de investigación aplicada en Trabajo Social			C4
Consolidar capacidades y actitudes profesionales con particular referencia a la capacidad de iniciativa, creatividad, cooperación con la entidad, compañeros y equipo interprofesional			C5
Evaluar la eficacia del propio programa de trabajo, identificar límites y carencias y asumir responsabilidades			C3

Contenidos

Bloque	Tema
A.- Iniciación al Prácticum: Coordinación, talleres, posición en campo	Coordinación: - Prácticum de 4º curso: características, metodología, competencias y contenidos desarrollar. - El contrato formativo - Aspectos generales: estructura y organización del Prácticum. - Sujetos implicados y sus cometidos - Seminario posición como alumno Cursillo taller de iniciación: - Competencias y tareas propias de la etapa - El departamento de Trabajo Social - Desarrollo del contenido Inicio de actividad en campo - Conocimiento del departamento de trabajo social Revisión del plan de acción propuesto al curso anterior e implementación del mismo
B.- Departamento de Trabajo Social - desarrollo e Implementación de proyectos de intervención -	Coordinación "Jornada de reflexión: - el Departamento de Trabajo Social y la implementación de proyectos Cursillos -taller. - Diseño de evaluación de proyectos - Sistematización de la práctica T. de Campo: - Implementación y ejecución de proyectos de intervención
C.- Desarrollo, ejecución y diseño de evaluación de proyectos de intervención	Cursillos- taller Diseño de evaluación de proyectos - La pre-evaluación Trabajo de campo - Ejecución de proyectos de intervención
D.- Pre-evaluación de las prácticas - Desarrollo del proyectos - Proyección del prácticum a la comunidad	Coordinación - Encuentros de coordinación en la entidad sobre el desarrollo de la práctica: logros, dificultades, relación teoría- practica, supervisión. Cursillos taller - Sistematización de la experiencia - elaboración de talleres y presentación a la comunidad. - Preparación de la expo-social T. Campo: - Ejecución de proyectos
E.- Memoria , evaluación y sistematización de la experiencia y aprendizaje	Coordinación - Encuentros intersectoriales: Sistematización de la experiencia y de las competencias adquiridas - Presentación e intercambio de experiencias en pequeños grupos Prácticas de campo: - Sistematización de la experiencia - Evaluación de los proyectos - Evaluación de la experiencia - Elaboración de la memoria

Planificación

Metodologías  ::  Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Otras metodologías	20	30	50
Prácticas de campo / salidas	235	0	235
Seminarios	10	8	18
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	10	10	20
Tutorías	20	0	20
Practicum	16	0	16
Sesión Magistral	10	0	10
Realización y exposición de trabajos.	16	5	21
Evaluación General	5	5	10
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as

Metodologías   ::  

	descripción
Otras metodologías	Talleres, encuentros de coordinación
Prácticas de campo / salidas	Permanencias de aprendizaje y entrenamiento según indicaciones del programa en entidades prestadoras de servicios sociales
Seminarios	Sistematización y profundización de la experiencia realizada
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Cuaderno diario y control del aprendizaje
Tutorías	Encuentros individuales y de grupo para la programación y reflexión de la evolución de la experiencia de aprendizaje
Practicum	Presentación del programa, contenidos, contrato formativo
Sesión Magistral	Orientaciones y pautas generales sobre el desarrollo del programa

Tutorías

Sesión Magistral Otras metodologías Prácticas de campo / salidas Seminarios Portafolios / Carpeta de aprendizaje Tutorías Practicum Realización y exposición de trabajos. Evaluación General

descripción programa, contenidos, contrato formativo Seguimiento de los Talleres, encuentros de coordinación Encuentros de coordinación sobre el aprendizaje y entrenamiento conjuntamente con tutores y alumnos en entidades prestadoras de servicios sociales Aaprendizaje y entrenamiento según indicaciones del programa en entidades prestadoras de servicios sociales Competencias adquiridas y nivel de satisfacción Profundización y sistematización de la experiencia realizada Cuaderno diario y control del aprendizaje Encuentros individuales y de grupo para la programación y reflexión de la evolución de la experiencia de aprendizaje Preparación documentada y exposición en grupo

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Participación, responsabilidad, habilidades sociales Calidad del resultado	5%
Otras metodologías	Participación, contenidos	5%
Prácticas de campo / salidas	Participación, responsabilidad, habilidades sociales, Documentación Desempeño de roles Calidad del resultado	60%
Seminarios	Corrección de contenidos Nivel de comprensión Organización y calidad de los trabajos	5%
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Corrección de contenidos Nivel de comprensión Organización y calidad de los trabajos	5%
Tutorías	Asistencia y participación en los encuentros	5%
Practicum	Participación, responsabilidad, habilidades sociales	5%
Realización y exposición de trabajos.	Participación, contenidos	5%
Evaluación General	Competencias adquiridas y nivel de satisfacción	5%
Otros comentarios y segunda convocatoria
Se aplica el sistema de calificación vigente en cada momento. Actualmente según el RD 1125/2003. Los resultados obtenidos por el alumno se califican en función de la escala numérica de 0-10, con expresión de un decimal a la que podrá añadirse la correspondiente calificación cualitativa. Los principales criterios seguidos son: - Participación, responsabilidad, habilidades sociales - Calidad de los resultados - Documentación, Corrección de contenidos, Nivel de comprensión. Organización y calidad de los trabajos - Desempeño de roles - Dominio de los conocimientos y su aplicación a la práctica - Claridad expositiva y nivel de comprensión - Corrección y cuidado de los aspectos formales(ortografía, citas, presentación, etc. IMPORTANTE: Para superar la asignatura se deberá haber alcanzado una nota mínima de 5 puntos en cada una de las partes. No se guardan notas de una convocatoria a otra. Queda prohibido la tenencia y uso de dispositivos móviles y electrónicos, así como otros recursos no autorizados. Ello supondrá la retirada inmediata del examen y la calificación de suspenso. La realización de trabajos y tareas así como la realización de exámenes y las pruebas no podrán ser objeto de plagio o copia realizada sobre trabajos realizados por otra persona. El incumplimiento podrá anular la validez del trabajo y/o la calificación de suspenso. En los casos que proceda tendrá aplicación la normativa aprobada por la Comisión permanente del Consejo de Gobierno de la Universidad de León del 9 de enero de 2015

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	KISNERMAN, N. , Colección Teoría y práctica del trabajo social. , Humanitas, BATTEN T. R. , El enfoque no directivo en el Trabajo Social de Grupo. , Euroamérica , 1969 KISNERMAN, N. , Ética, Un Discurso O Una Practica Social? , Paidos , 2001 Departamento de Trabajo Social EUTS , Manual de integración Teoría-práctica , (pro-manuscrito) E.U.T.S. León , 2016 DOMINGUEZ PACHÓN, M. J. , Metodología del Trabajo Social. Vol. I- II – III – IV y V. , (pro-manuscrito) E.U.T.S. León , 2016 AYLWIN de BARROS, Nadia et alt , Un enfoque operativo de la metodología del trabajo social. , Humanitas, 1982
	El programa del Prácticum pone atención específica en los aspectos de integración teoría práctica por lo que el alumno ha de tener presente y aplicar los contenidos teóricos correspondientes a las materias ya estudiadas en los cursos anteriores, completando con los conocimientos requeridos por la experiencia a desarrollar. - AYLLÓN VIANA M.R(2004): Aportes para el diálogo entre el saber y el hacer en la promoción y el desarrollo social: una propuesta operativa para sistematizar experiencias. Ponencia presentada en el Seminario sobre Sistematización Bilbao España Mayo 2004 - Castañeda Patricia (2013): 1 propuestas metodológicas para trabajo social en intervención social y sistematización. Cuaderno Metodológico. Universidad de Valparaiso, Chile - FONT, T. Y PORCEL, A: Estudio sobre técnicas de trabajo social. Collegi Oficial de Diplomats en Traball Social información Assistents Socials, Barcelona. 1986. - ESPINOZA VERGARA, Mario: Evaluación de proyectos sociales. Humánitas. Buenos Aires. 1983. - ESPINOZA VERGARA, Mario: Programación. Manual para trabajadores sociales. Humánitas. Buenos Aires, 1984. - Feeiss (Federación Española de Escuelas de la Iglesia de Servicio Social). Método básico de trabajo social. Ed. Euroamérica. Madrid, 1973. - PERLMAN, Helen Harris, Trabajo Social Individualizado. Rialp, Madrid, 1965. - RICHMOND, Mary: Caso social individual. Humánitas. Buenos Aires, 1977. - ROBERTIS, Cristina de: Metodología de la intervención en Trabajo Social. Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 1988. - ROBERTIS, Cristina de., PASCAL Henri: Intervención Colectiva en Trabajo Social.( Acción con grupos y comunidades). El Ateneo. Buenos Aires. 1994. - ROSS, Murray: Organización comunitaria. Euroamérica. Madrid, 1967. - Selección de lecturas indicadas en clase por el profesor.
Complementaria
	Esta materia completa el proceso iniciado en Prácticas de intervención I por lo que se hará explícito en distintos momentos el recurso a dicha experiencia BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA - AA.VV.(2004): Trabajo social con grupos. Modelos de intervención. Narcea. Madrid - AA.VV. (1989), "La dimensión institucional del trabajo social". Documentos para el debate en I Jornadas para formadores en trabajo social. Valladolid - AA.VV. (1989). "La supervisión en trabajo social". Documentos para el debate en I Jornadas para formadores en trabajo social. Valladolid. - AA.VV. (2001): Nuevas perspectivas y líneas de investigación en torno al Trabajo Social. Comares – Universidad de Jaén. Granada - AA.VV.: Trabajo Social con grupos. Modelos de intervención. Narcea - ANDER- EGG, Ezequiel.: Metodología del Trabajo Social. Ed. Humánitas. Buenos Aires.- El ateneo Barcelona, 1982. - ANDER-EGG, Ezequiel. Diccionario de Trabajo Social. El Ateneo, Barcelona. 1982 - ANDER- EGG, Ezequiel: Evaluación de programas de trabajo social. HUMÁNITAS. Buenos Aires. 1984. - BOLOCAN PARISI, Lía, CARBONARO, Giovanna. Il lavoro di gruppo (Metodologíe, técniche, formazione, aggiornamento dell’operatore sociale. Ed. NIS. Roma, 1988. - C.B.C.I.S.S., La teorización del servicio Social – Documento de Araxá. Ed. Instituto Interamericano del Niño, O.E.A., 1969. - C.B.C.S.S., Metodología del Servicio Social – Documento de Teresópolis. Humánitas, Buenos Aires, 1970. - CAMPANINI, A. M.ª y LUPPI, F. (1991), "Servicio Social y modelo sistémico". Paidós. Barcelona. - COULSHED, V. (1998), "La gestión del trabajo social". Paidós. Barcelona. - CORAGLIA, Silvio, GARENA, Giovanni. L’operatore sociale (Métodi e tecniche dell’azione professionale). Ed. NIS. Roma, 1988. - DOCUMENTACIÓN SOCIAL: nº 69/ 1987: Metodología para el trabajo social. - Nº 81/1990 : Métodos de intervención social. Cáritas Española. Madrid. - DUCCIO Demetrio: Lavoro sociale e competenze educative. (Modelli teorici e metodi di intervento). Ed. NIS. Roma, 1988. - ESPINOZA VERGARA, Mario, Programación.. Manual de programación para promotores y trabajadores sociales. ASMAR editores. S. José de Costa Rica, 1977. - ESCARTÍN, M.ª J. (1992), "Manual de trabajo social, modelos de práctica profesional". Aguaclara. Alicante, 1992. - FERNÁNDEZ BARRERA, J. (1997), "La supervisión en el trabajo social". Paidós. Barcelona. - GARCÍA HERRERO, G. y RAMÍREZ NAVARRO, J. M. (1996), "Diseño y evaluación de Proyectos Sociales". Certeza. Zaragoza. - GÓMEZ SERRA, Miquel (2004): “Evaluación de los servicios sociales”. Gedisa. Barcelona - GRACIA FUSTER, E. (1997), "El apoyo social en la intervención comunitaria". Paidós. Barcelona. - HAMILTON, Gordon: Teoría y práctica del trabajo social de casos. La prensa médica mexicana. México, 1960. - HEALY, K (2001): Trabajo Social: perspectivas contemporáneas. Morata. Madrid. - HERNÁNDEZ ARISTU, Jesús: El Trabajo Social en la postmodernidad. Certeza, Zaragoza 2004 - HILL, R. (1982), "Metodología básica en Servicio Social". Humánitas. Buenos Aires. - HILL, Ricardo: Metodología básica en Servicio social. Humánitas. Buenos Aires, 1960 - KISNERMAN, Natalio: Servicio Social de Grupo. Humánitas. Buenos aires, 1969. - JUÁREZ, M. (ed.) (1993), "Trabajo Social e investigación". Universidad Pontificia de Comillas. Madrid. - KISNERMAN, Natalio: Colección Teoría y práctica del trabajo social. (8 tomos). Humánitas. Buenos Aires. - KONOPKA, Gisele: Trabajo Social de Grupo. Euroamérica. Madrid. 1965. - KRUSE, Herman C.: Introducción a la teoría científica del trabajo social. Ed. E.C.R.O. Buenos Aires, 1972. - LILLO, N. y ROSELLÓ, E. (2001): Manual para el trabajo Social Comunitario. Narcea. Madrid. - LIMA, Boris, A.: Epistemología del trabajo social. Humánitas. Buenos Aires, 1975. - LIMA SANTOS, Leila: Metodología e investigación acción. Pro- manuscrito. - MALAGÓN BERNAL, J. L. (1999), "Fundamentos del Trabajo Social Comunitario". Aconcagua. Sevilla. - MARIN SANCHEZ, M y TROYANO RODRIGUEZ, Y(Coord.): Trabajando con Grupos. Técicas de intervención, Piramide, Madrid 2003. - MARTIN MUÑOZ, M y otros. Manual de indicadores para el diagnóstico social. Colegios oficiales de Diplomados en T.S. y A.S. de la Comunidad Autónoma vasca. - MARTÍNEZ MARTÍNEZ, María José (2005): Modelos teóricos del trabajo social. Diego Marín. Murcia. - MARTINI, Elvio Raffaello y SEQUI Roberto: Il Lavoro nella comunitá (Manuale - per la formazione e l’aggiornamento dell’operatore sociale. Ed. NIS. Roma, 1998. - MASINI Romano y SANICOLA, Lía.: Avviamento al Servizio sociale. Ed. NIS. Roma, 1988. - MUCCHIELLI, Roger La entrevista en grupo.(conocimiento del problema, aplicaciones prácticas. Mensajero. Bilbao.1978. - MORÁN CARRILLO, José María (2003) “Epistemología, ciencia y paradigma en Trabajo Social”. Aconcagua. Sevilla. - NAVARRO, Silvia (2004): Redes sociales y construcción comunitaria. CCS. Madrid. - PAYNE, M. (1995), "Teorías Contemporáneas del Trabajo Social". Paidós. Barcelona. - PARÉ, Simón: Grupos y Servicio Social. Humánitas. Buenos Aires. 1966. - PÉREZ DE AYALA SANTAMARÍA, E. (1999), "Trabajando con familias". Consejo General de Diplomados en Trabajo Social. Librería Certeza. Zaragoza. - PEREZ SERRANO, Gloria: Elaboración de proyectos sociales. Casos prácticos. Ed. Narcea, Madrid, 1993. - PORCEL, A. y VÁZQUEZ, C. (1995), "La supervisión". Intress-Certeza. Zaragoza. - POYATOS GARCÍA, Ana (coord.) (2003): “Mediación familiar y social en diferentes contextos”. Nau Libres - Universidad de Valencia. Valencia - RIPOL - MILLET, A. (2001): Familias, trabajo social y mediación. Paidós. Barcelona. - ROBERTIS, C. DE y otros (1988), "Metodología de la Intervención en Trabajo Social". Ateneo. Buenos Aires. - ROBERTIS, C. DE y otros (1995), "Intervención colectiva en Trabajo Social". Ateneo. Buenos Aires. - SCARON de QUINTERO, Mª Teresa y GENISANS, N. El diagnóstico social. Cuadernos de servicio social, nº 26. Humánitas. Buenos Aires, 1.981. - Seminario Permanente sobre Metodología de Trabajo Social. G.I.T-S: Grupo de investigación de Trabajo Social. Barcelona. 1978. - SHAW, Ian (2003): “La Evaluación cualitativa”. Paidós. Barcelona - SIERRA, R. (1984) "Ciencias sociales; epistemología, lógica y metodología". Paraninfo. Madrid - TRECKER, Harleigh.: servicio social de grupo, principios y práctica. Biblioteca nacional de Montevideo (traducción) Montevideo, 1961. - VINTER, Robert D.: Principios para la práctica del servicio social de grupo. Humánitas. Buenos aires, 1969. - WARE, Carolina: Estudio de la Comunidad. Humánitas, Buenos Aires, 1965.

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

PRACTICAS DE OBSERVACION Y CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD / 01202019 PRACTICAS DE INTERVENCION I / 01202024

Otros comentarios

Esta materia completa el proceso iniciado en Prácticas de intervención I por lo que se hará explícito en distintos momentos el recurso a dicha experiencia