Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2011_12

Asignatura

FUNDAMENTOS DE FUTBOL

Código

01401004

Enseñanza

LIC. CC. ACT. FISICA Y DEL DEPORTE

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

4.5

Troncal

Primer

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA

Responsable

YAGÜE CABEZÓN , JOSÉ MARÍA

Correo-e

jmyagc@unileon.es
jcmorr@unileon.es

Profesores/as

MORANTE RÁBAGO , JUAN CARLOS

YAGÜE CABEZÓN , JOSÉ MARÍA

Web

http://

Descripción general

"Su objetivo general es que el Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte alcance un conocimiento teórico-práctico del fútbol que le permita: - Proporcionar al alumno los conocimientos teórico-prácticos, así como los recursos metodológicos que le capaciten para llevar a cabo la enseñanza del Fútbol en todos los niveles educativos. - Descubrir las características educativas y recreativas que posee la actividad futbolística. En un nivel más concreto apuntamos otros objetivos: - Distinguir los modelos de intervención en el fútbol, así como su aplicación selectiva al contexto escolar. - Identificar y conocer los fundamentos técnico-tácticos individuales utilizados en el juego del fútbol. - Mostrar y asimilar los fundamentos tácticos colectivos del fútbol en su fase ofensiva y defensiva. - Adquirir vivencias relacionadas con la actividad futbolística y su utilización en contextos educativos." "

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor

Objetivos

Metodologías

"Los contenidos teórico de la asignatura se desarrollarán a través de clases en el aula, el número de alumnos de la asignatura hace inevitable que las lecciones magistrales sean la técnica más utilizada.Los alumnos pueden participar con preguntas y comentarios razonados. Los medios audiovisuales son recursos didácticos utilizados siempre en la docencia teórica de la asignatura. Los contenidos prácticos de la asignatura se desarrollarán tanto en el aula como, fundamentalmente, en el campo de fútbol. Su asistencia será obligatoria. Se presentará una memoria individualizada." "

Contenidos

Bloque	Tema
BLOQUE TEMATICO I. PRESENTACIÓN DE UN DEPORTE COLECTIVO: FÚTBOL.	Tema 1.- Los orígenes: breve aproximación a la historia del fútbol. Tema 2.- El Reglamento del fútbol.
BLOQUE TEMATICO II. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL FÚTBOL EN EL CONTEXTO ESCOLAR	Tema 3.-Los Modelos de intervención en la iniciación del fútbol: la pedagogía analítica y global. Propuesta iniciación al fútbol basado en la comprensión del juego.
BLOQUE TEMATICO III. FUNDAMENTOS TÉCNICO-TÁCTICOS INDIVIDUALES DEL FÚTBOL.	Tema 4.- Fundamentos técnico-tácticos individuales ofensivos del fútbol. Tema 5.- Fundamentos técnico-tácticos individuales defensivos del fútbol.
BLOQUE TEMATICO IV. LA TÁCTICA COLECTIVA DEL FÚTBOL.	Tema 6.- Los métodos ofensivos del fútbol y sus fundamentos tácticos. Tema 7.- Los métodos defensivos del fútbol y sus fundamentos tácticos. Tema 8.- Los sistemas de juego en el contexto escolar.

Otras actividades

"- Dirección de sesiones en el terreno de juego. - Trabajo en pequeño grupo de discusión en aula." "

Evaluación

	descripción	calificación

Otros comentarios y segunda convocatoria
"- Prueba escrita de los contenidos teórico-prácticos de la Asignatura. Consistirá en preguntas cortas y un tema a desarrollar por el alumno, (70%). Para superar la asignatura es prescriptivo aprobar el examen. - Memoria por grupos de las sesiones prácticas, (10 %). La asistencia a las prácticas se considera obligatoria. - A lo largo del curso se avaluará la actitud del alumno en clase, así como su participación, aportación e interés por la Asignatura, (20%). Otras actividades que debe desarrollar el estudiante - Diseño puntual de ejercicios de asimilación de los conceptos del juego." "

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	"BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - Ardá, T. y Casal, C. (2003). Metodología de la enseñanzaa del fútbol.Paidotribo. Barcelona. - Lago Peñas, C. (2003). La enseñanza del fútbol en la edad escolar. Wanceulen. Sevilla. - Yagüe Cabezón, J.M. y Lorenzo Caminero, F. (1997). UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA VII. Fútbol. Una propuesta curricular a través del juego. Inde. Barcelona." "
Complementaria
	"- Azhar, A. (1990). Fútbol: iniciación y perfeccionamiento. Paidotribo. Barcelona. - Benedek, E. (1994). Fútbol Infantil. Paidotribo. Barcelona. - Csanadi A. (1987) El Fútbol: técnica, táctica y sistemas de juego. Preparación física. Entrenamiento. Planeta. Barcelona. - Jiménez Fuentes-Guerra, F. J. (2000) Iniciación al fútbol. Wanceulen. Sevilla. - Lammich, G. (1986). Fútbol: Juegos para el entrenamiento. Stadium. Buenos Aires. - Leali, G. (1994). Fútbol Base. Martínez Roca. Barcelona. - Sans Torrelles, A y Frattarola Alcaraz, C. (1993). Entrenamiento en el fútbol base. Paidotribo. Barcelona. - Wein, H. (1995) Fútbol a la medida del niño. Barcelona: CEDIF. - Wein, H. (1999) Fútbol a la medida del adolescente. Sevilla: CEDIFA. Publicaciones periódicas de interés: «Fútbol Cuadernos Técnicos». Revista Técnica de Publicación Cuatrimestral. «El entrenador español de fútbol». Federación Española de Fútbol. «abfutboll». Revista técnica especializada en fútbol." "