Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2023_24
Asignatura BIOMECANICA DE LA ACT FIS Y DEL DEPORTE Código 01402009
Enseñanza
G.CIENCIAS DE LA ACTIV. FISICA Y DEL DEPORTE
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
9 Formación básica Segundo Anual
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
Responsable
GARCÍA LÓPEZ , JUAN
Correo-e jgarl@unileon.es
jferf@unileon.es
Profesores/as
FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ , JAIME
GARCÍA LÓPEZ , JUAN
Web http://
Descripción general Concepto y evolución de la Biomecánica. Relación con las ciencias de la actividad física y del deporte. Biomecánica cualitativa y cuantitativa: instrumentos de registro. Principios y leyes mecánicas que rigen las fuerzas, el movimiento y el equilibrio, y sus aplicaciones al ámbito de la actividad física y del deporte. Biomecánica de la locomoción humana en el medio terrestre, aéreo y acuático. Fuerzas de propulsión y de resistencia. Biomecánica del sistema músculo-esquelético humano. Biomecánica Ocupacional y Ergonomía.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA GARCIA TORMO , JOSE VICENTE
Secretario EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA VILLA VICENTE , JOSE GERARDO
Vocal EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA REDONDO CASTAN , JUAN CARLOS
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA MORANTE RABAGO , JUAN CARLOS
Secretario EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA ROBLES TASCON , JOSE ANTONIO
Vocal EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA VICENTE PEDRAZ , MIGUEL

Competencias
Código  
A4238 1402CA145 Identificar el papel de la Biomecánica en el ámbito de la actividad física y del deporte, sus antecedentes históricos, situación actual y perspectivas futuras
A4289 1402CA191 Identificar y relacionar los factores biomecánicos que condicionan la contracción muscular y la resistencia de los tejidos a las fuerzas a las que se ve sometido el cuerpo humano
A4290 1402CA192 Identificar y saber utilizar los principios mecánicos de las fuerzas (cinética), el movimiento (cinemática) y el equilibrio (estática), y aplicarlos tanto para maximizar el rendimiento como para minimizar la realización de actividades físicas inadecuadas desde un punto de vista biomecánico
A4319 1402CA218 Relacionar Biomecánica Ocupacional y Ergonomía, seleccionando y utilizando los materiales y técnicas de movimiento adecuadas para cada tipo de actividad, en función de su ergonomía
A4386 1402CA56 Aplicar los principios biomecánicos a los diferentes campos de la actividad física y del deporte (educativo, entrenamiento, salud y recreación)
A4420 1402CA87 Diferenciar entre el análisis biomecánico cualitativo y cuantitativo, y los instrumentos de registro más habituales en cada uno de ellos
A4421 1402CA88 Diferenciar entre las fuerzas de propulsión y de resistencia que aparecen durante la locomoción humana en el medio terrestre, el aéreo y el acuático, y aplicar estrategias para maximizarlas o minimizarlas en diferentes situaciones
A4481 1402CAT52 Saber aplicar las tecnologías de la de la información y comunicación al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
A4495 1402CAT65 Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte
B458 1402CTE10 Conocer y analizar los fundamentos, mecanismos y efectos de la actividad física como elemento generador de salud, calidad de vida y bienestar físico y psicosocial
B494 1402CTG11 Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte.
B495 1402CTG12 Saber aplicar las tecnologías de la información y comunicación al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
B505 1402CTT2 Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional, actuando con respeto a los principios éticos necesarios.
C1 CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2 CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4 CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5 CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Identificar el marco de referencia en el que se desarrolla el área de estudio de la Biomecánica de la Actividad Física y del Deporte en relación con otras disciplinas de la Ciencia del Deporte A4238
A4495
B494
C2
Recordar los acontecimientos históricos, situación actual y perspectivas futuras de esta disciplina, así como su relación con el ejercicio profesional del Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. A4238
C2
C3
Conocer los principios de las mediciones llevadas a cabo durante el análisis biomecánico, distinguir los instrumentos de registro más habituales para realizar estas mediciones y dominar las operaciones matemáticas básicas para el tratamiento de los resultados A4319
A4420
Analizar los principios mecánicos que justifican la existencia de determinadas fuerzas causantes del movimiento, aplicándolos a diferentes situaciones propias de la actividad física y del deporte A4290
A4386
B458
C4
C5
Entender los principios mecánicos que rigen los diferentes tipos de movimiento e interpretar su representación espacio-temporal, elaborando una serie de ejemplos aplicados a las actividades físico-deportivas A4386
Identificar y relacionar los conceptos y contenidos propios de la Biomecánica del movimiento humano, entre los que se encuentran el centro de gravedad, el equilibrio y las fuerzas propulsivas y resistivas que aparecen en los medios terrestre, aéreo y acuático A4289
A4290
A4421
Manejar las variables biomecánicas derivadas del movimiento humano, siendo capaces de justificarlo, así como de prever su comportamiento bajo unas circunstancias preestablecidas A4421
A4481
B495
C2
Conocer el comportamiento mecánico de los materiales, cómo interrelacionan con el hombre en diferentes ambientes (laboral, docente, doméstico, deportivo y del ocio) y los criterios de diseño ergonómico de los mismos. A4319
A4386
C4
Elaborar criterios biomecánicos del uso de materiales para la mejora de la salud y la calidad de vida, así como para la mejora del rendimiento físico y deportivo. A4386
B505
C3
C5
Conocer los fundamentos biomecánicos de determinadas técnicas motrices y deportivas, para ser consciente de la posibilidad de transferir los conocimientos adquiridos en la asignatura de Biomecánica de la Actividad Física y del Deporte a estas circunstancias específicas. A4386
A4495
C1
C4

Contenidos
Bloque Tema
BLOQUE TEMÁTICO I.-CONCEPTUALIZACIÓN E HISTORIA DE LA BIOMECÁNICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Tema 1 Conceptualización de la Biomecánica y de la Ciencia del Deporte
Tema 2 Desarrollo histórico de la Biomecánica
Tema 3 La Biomecánica de la Actividad Física y del Deporte
BLOQUE TEMÁTICO II.-MEDICIONES Y PRINCIPIOS MECÁNICOS APLICADOS A LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA Tema 4 Mediciones, magnitudes y sistemas de unidades
Tema 5 Vectores y ecuaciones trigonométricas
Tema 6 Sistemas de referencia y operaciones vectoriales básicas
Tema 7 Cinemática: Principios mecánicos que rigen el movimiento
Tema 8 Dinámica: Principios mecánicos que rigen las fuerzas
BLOQUE TEMÁTICO III.-BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO HUMANO Tema 9 El Centro de Gravedad del cuerpo humano
Tema 10 El equilibrio y la estabilidad del cuerpo humano
Tema 11 Las fuerzas de reacción en el medio terrestre
Tema 12 Las fuerzas elásticas y de rozamiento en el medio terrestre
Tema 13 Las fuerzas de los fluidos en el medio aéreo y acuático
Tema 14 Las fuerzas de resistencia de los fluidos en diferentes deportes
BLOQUE TEMÁTICO IV.-ERGONOMÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Tema 15 Ergonomía del calzado
Tema 16 Recomendaciones ergonómicas específicas para calzado de diferentes deportes
BLOQUE PRÁCTICO. Práctica 1. Investigación cuantitativa
Práctica 2. Búsqueda y resumen de un trabajo de investigación en biomecánica
Practica 3. Bike-fit básico
Práctica 4. Aplicaciones de las mediciones y magnitudes (I)
Práctica 5. Aplicaciones de las mediciones y magnitudes (II)
Práctica 6. Aplicaciones de los vectores y ecuaciones trigonométricas
Práctica 7. Análisis cinemático (2D) de la carrera
Practica 8. Análisis cinemático (2D) del pedaleo en ciclismo: bike-fit avanzado
Práctica 9. Medición y análisis de movimientos en 3D
Práctica 10. Aplicación de los principios de la cinemática (I): salto vertical
Práctica 11. Aplicaciones de los principios de la cinemática (II): carreras de velocidad
Práctica 12.-Aplicaciones de los principios de la dinámica
Práctica 13.- Análisis biomecánico de diferentes máquinas de musculación
Práctica 14.- Cálculo del centro de gravedad por el método de Reynolds & Lovett
Práctica 15.-Cálculo del CG por el método segmentario
Práctica 16.- Cálculo del leg stiffness durante el salto vertical
Práctica 17.- Valoración de la estabilidad del equilibrio mediante una estabilometría
Práctica 18.- Valoración de la estabilidad del equilibrio en diferentes situaciones
Práctica 19.-Curvas f-t en la marcha humana, la carrera y el salto
Práctica 20.-Tratamiento de variables en las curvas f-t de la marcha, la carrera y el salto
Práctica 21.- Medición de la elasticidad y el rozamiento
Práctica 22.- Aplicaciones de las fuerzas de los fluidos en el medio aéreo y acuático (I)
Práctica 23.- Aplicaciones de las fuerzas de los fluidos en el medio aéreo y acuático (II)
Práctica 24.- Medición de la resistencia aerodinámica en ciclismo
Práctica 25.-Ergonomía del calzado
Práctica 26.-Identificación de diferentes tipos de calzado y sus elementos principales

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Prácticas en laboratorios 0 48 48
 
Tutorías 0 6 6
 
Sesión Magistral 0 150 150
 
Pruebas mixtas 3 18 21
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Prácticas en laboratorios Demostraciones prácticas por parte del profesor que serán repetidas por los alumnos. El profesor supervisará de forma continua la actividad. Simulaciones de situaciones reales relacionadas con la biomecánica durante la práctica de actividad física y deporte.
Tutorías Bien sean presenciales u online, se resolverán dudas sobre la materia o los trabajos encomendados. Asímismo se ayudará a los alumnos en la búsqueda de información adicional.
Sesión Magistral Consistirán en lecciones magistrales participativas, atendiendo al programa del curso. Los alumnos pueden participar en ellas mediante comentarios, dudas y discusiones razonadas. Se utilizarán técnicas de dinamización como las preguntas dirigidas, tormenta de ideas, técnicas socializadoras, etc.

Tutorías
 
Tutorías
descripción
Las tutorías individuales se realizarán de forma presencial u online en el horario establecido por el Departamento. Algunas consultas podrán realizarse vía email, pero en ningún caso sustituirán a las anteriores.
Las tutorías de grupo se realizarán de forma presencial u online (a través de las plataformas oficiales de la Universidad de León), siendo indicadas por el profesor con suficiente antelación.

Evaluación
  descripción calificación
Prácticas en laboratorios Algunos de los contenidos de las Prácticas en laboratorios serán incluidos en los exámenes descritos en el apartado anterior.
Adicionalmente, los estudiantes realizarán 2 tareas relacionadas con las prácticas y/o sesiones magistrales, cada una de ellas con un valor del 20%, y que podrá ser expuesta en el grupo-clase durante los seminarios.
40%
Sesión Magistral Se prevé la realización de 2 exámenes a lo largo del curso (serán acordados con los estudiantes), que constarán de 2 partes, siendo necesario superar cada una de ellas (calificación igual o superior a 5 puntos):
1-Prueba tipo test, que consistirá en una serie de 50-75 preguntas, con varias opciones de respuesta, a contestar en un tiempo aproximado de 1 a 1.5 horas. Se restará 1 pregunta correcta por cada “n-1” preguntas incorrectas, siendo “n” el número de opciones de respuesta.
2-Prueba teórico-práctica, que consistirá en una serie de 8-15 preguntas cortas y/o ejercicios prácticos a realizar en un tiempo aproximado de 1 a 1.5 horas. Los estudiantes que obtengan un cero en 3 o más preguntas y/o ejercicios, no superarán esta parte (aunque la calificación sea igual o superior a 5 puntos).
60%
Otros Independientemente de las tareas descritas en el apartado anterior, los estudiantes podrán realizar otras tareas/actividades adicionales relacionadas con la Biomecánica de la Actividad Física y del Deporte, cuya calificación dependerá del tipo de tarea y su magnitud. Adicional
 
Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>Durante la realización de los exámenes no está permitido el uso de dispositivos móviles (teléfonos, tabletas, etc.). El estudiante puede utilizar bolígrafos, lápices, gomas, típex y calculadora, sin ningún tipo de anotación relacionada con la asignatura.</p><p>Los trabajos deberán ser presentados en los plazos establecidos por los profesores, y podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso.&nbsp;</p><p><b>Segunda convocatoria</b>. Los estudiantes que no hayan superado la evaluación continua en primera convocatoria podrán realizar los exámenes o trabajos que no hayan superado en la segunda convocatoria. Los trabajos deberán ser entregados antes de la fecha oficial aprobada por la Junta de Facultad para la segunda convocatoria, y los exámenes se realizarán en la mencionada fecha. En el caso de que los estudiantes no hayan superado ninguno de los exámenes programados a lo largo del curso, se realizará un único examen, de similares características a los anteriores, y que tendrá un valor del 60% de la calificación final.</p><p>Si se produjese alguna irregularidad durante la celebración de los exámenes, se retirarán los mismos y se calificará como suspenso. En cualquier caso, se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE recogida en el documento “Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación” (Aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el 29 de enero de 2015).</p><p><!--[if gte mso 9]><xml> <o:officedocumentsettings> <o:allowpng/> </o:officedocumentsettings> </xml><p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:view> <w:zoom>0</w:zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:hyphenationzone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:saveifxmlinvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:ignoremixedcontent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:alwaysshowplaceholdertext> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>ES</w:lidthemeother> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:lidthemeasian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:lidthemecomplexscript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:enableopentypekerning/> <w:dontflipmirrorindents/> <w:overridetablestylehps/> </w:compatibility> <m:mathpr> <m:mathfont m:val=&quot;&quot;Cambria&quot; 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En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento &quot;Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación&quot; (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). </p> </body> </html> --></p>

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

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Complementaria

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Recomendaciones


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
CINESIOLOGÍA HUMANA / 01402007
FISIOLOGÍA HUMANA Y DEL EJERCICIO / 01402008