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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2023_24 |
| Asignatura |
MARCO JURÍDICO PROFESIONAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE |
Código |
01402044 |
| Enseñanza |
| G.CIENCIAS DE LA ACTIV. FISICA Y DEL DEPORTE |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Optativa |
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Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
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| Responsable |
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Correo-e |
jespc@unileon.es
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| Profesores/as |
| ESPARTERO CASADO , JULIÁN | | PERRINO PEÑA , MARÍA |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
Estudio y análisis de determinados aspectos jurídicos que inciden en el ejercicio profesional de la actividad física y del deporte. |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
VICENTE PEDRAZ , MIGUEL |
| Secretario |
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SANTOS RODRIGUEZ , LUIS |
| Vocal |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
MARTINEZ MARTIN , ISIDORO |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
GARCIA LOPEZ , JUAN |
| Secretario |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ , JAIME |
| Vocal |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
VAQUERA JIMENEZ , ALEJANDRO |
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| Código |
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| A4239 |
1402CA146 Identificar la estructura y funcionamiento de los Colegios y asociaciones profesionales, así como valorar críticamente sus objetivos y funciones |
| A4270 |
1402CA174 Identificar y aplicar los elementos normativos que configuran el ejercicio profesional autónomo y por cuenta ajena |
| A4286 |
1402CA189 Identificar y manejar los distintos elementos conceptuales que integran el marco regulador de los diferentes sectores profesionales de la actividad física y del deporte en el ámbito público y privado |
| A4293 |
1402CA195 Identificar, clasificar y relacionar las competencias profesionales en el ámbito de la actividad física y del deporte estipuladas en los diseños curriculares de las formaciones que en este contexto integran los distintos niveles del sistema educativo |
| A4307 |
1402CA207 Interpretar y aplicar los conceptos, fundamentos y objetivos de la ética y deontología profesional relacionados con el ejercicio profesional de la actividad física y el deporte |
| A4312 |
1402CA211 Interpretar y relacionar el catálogo oficial de las titulaciones deportivas con las necesarias bases que determinan el actual estado de la regulación del ejercicio profesional en el ámbito de la actividad física y del deporte |
| A4447 |
1402CAT20 Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional, actuando con respeto a la ley y los principios éticos necesarios |
| A4453 |
1402CAT27 Diferenciar los conceptos de profesión libre y profesión titulada en el contexto de de la actividad física y del deporte |
| A4502 |
1402CAT9 Aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas |
| B504 |
1402CTT1 Desarrollar competencias para el aprendizaje autónomo y la adaptación a las nuevas situaciones. |
| B505 |
1402CTT2 Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional, actuando con respeto a los principios éticos necesarios. |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| Bloque |
Tema |
| 1.Las enseñanzas y titulaciones deportivas |
Tema 1. Las titulaciones universitarias de la actividad física y del deporte.
Tema 2 Las titulaciones deportivas de formación profesional.
Tema 3. Las enseñanzas deportivas de régimen especial. |
| 2. El ejercicio profesional del sector de la actividad física y del deporte. |
Tema 4. Los colegios profesionales: régimen jurídico. El Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y Deporte.
Tema 5. El ejercicio profesional del sector de la actividad física y del deporte . |
| 3. Las responsabilidades jurídicas y deontología profesional del sector de la actividad física y del deporte |
Tema 6. Las responsabilidades, civil y penal, en el ejercicio profesional del sector de la actividad física y del deporte.
Tema 7. Ética y deontología profesional en el marco de la actividad física y del deporte |
| Prácticas |
- La regulación de las titulaciones deportivas
- La regulación del ejercicio de la profesión en las CC.AA.
- Los Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
- El convenio colectivo de instalaciones deportivas y otros convenios.
- Régimen jurídico del trabajador por cuenta ajena del sector de la A.F. y del deporte.
- Jurisprudencia y resoluciones judiciales sobre responsabilidad civil y penal en el ejercicio de profesiones del sector de la A.F. y del deporte. |
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descripción |
calificación |
| Sesión Magistral |
Intervención y participación activa. |
10% |
| Estudio de caso |
Intervención y participación activa. Nivel de adecuación de las soluciones propuestas a la legislación aplicable al caso. |
60% |
| Presentaciones/exposiciones |
Exposiciones sobre contenidos de la asignatura. |
30% |
| Otros |
De carácter voluntario y complementario a la calificación, se valorará positivamente otras actividades:
- Asistencia y participación a otras actividades formativas.
- Otras actividades relacionadas con los contenidos.
- Participación en el proyectos de Innovación Docente
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Valor relativo: hasta un 10% ADICIONAL a la calificación final |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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El alumno podrá optar al inicio del semestre por la evaluación continúa descrita o por la evaluación mediante examen final escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. En sucesivas convocatorias la evaluación consistirá en un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015, modificado Consejo de Gobierno 08/06/2015 ). |
| Básica |
Consejo General de la Educación Física y Deportiva, Código de deontología de la profesión de la educación física y deportiva, https://www.plataformacolef.es/files/CodigoDeontologicoDeLaProfesion.pdf, 2019
Martín Valverde, A., Rodríguez-Sañudo, F. y García Murcia, J., Derecho del Trabajo, Tecnos, Última edición
Vicente Martínez, R. , Derecho Penal del Deporte, Bosch, 2010
Espartero, J. (coord.), Introducción al derecho del deporte, Dykinson, 2009
Casdo Andndrés, B., Responsabilidad civil deportiva, La ley, 2016
Espartero, J. y Palomar, A., Titulaciones y regulación del ejercicio profesional en el deporte: bases y perspectivas, Dykinson, 2011
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| Complementaria |
, , ,
Monereo Pérez, J.L. y Cardenal Carro, M. (Dirs.) , Deportistas profesionales. Estudio de su régimen jurídico laboral y de seguridad social., Bosch, 2014
Medina Alcoz, M., El alumno, la gimnasia, el profesor y el colegio: Sobre la asunción del riesgo por parte de un menor durante una actividad deportiva obligatoria: Comentario a la STS (Sala 1ª) de 17 de febrero de 20, Revista Aranzadi de Derecho de deporte y entretenimiento, Núm.29, 2010
Benítez Ortúzar, I. F., El delito de fraudes deportivos, Dikynson, 2011
Fernández Pantoja, P., La responsabilidad penal de las personas jurídicas en las actividad deportiva: estudio comparativo de los sistema jurídico-penales italiano y español., Dykinson, 2008
Nasarre, J. M., Responsabilidad civil en deportes de montaña y actividades en la naturaleza., Ediciones Desnivel, 2013
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