Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2023_24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | FURTHER FOOTBALL | Code | 01402052 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Optional | Annual |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
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Coordinador |
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jmyagc@unileon.es alrof@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Code | |
B462 | |
B463 | |
B465 | |
B466 | |
B467 | |
B470 | |
B479 | |
B492 | |
B495 | |
B504 | |
B505 | |
C2 | CMECES2 That students know how to apply their knowledge to their work or vocation in a professional manner and possess the skills that are usually demonstrated through the development and defense of arguments and the resolution of problems within their area of study. |
C3 | CMECES3 That students have the ability to gather and interpret relevant data (normally within their area of study) to make judgments that include reflection on relevant issues of a social, scientific or ethical nature. |
C4 | CMECES4 That students can transmit information, ideas, problems and solutions to both a specialised and non-specialised audience |
C5 | CMECES5 That students have developed those learning skills necessary to undertake further studies with a high degree of autonomy |
Learning aims |
Competences | |||
B462 B463 B465 B467 |
C2 C3 |
||
B470 B479 B505 |
C2 C3 C4 |
||
B463 B465 B466 |
C2 C4 C5 |
||
B504 B505 |
C2 C3 C4 C5 |
||
B479 B492 B495 B504 B505 |
C2 C3 C4 C5 |
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Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Presentations / expositions | 10 | 0 | 10 | ||||||
Personal tuition | 0 | 15 | 15 | ||||||
Field work/trips | 10 | 66 | 76 | ||||||
16 | 0 | 16 | |||||||
Assignments | 10 | 21 | 31 | ||||||
Lecture | 35 | 12 | 47 | ||||||
8 | 18 | 26 | |||||||
Mixed tests | 4 | 0 | 4 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Presentations / expositions | |
Personal tuition | |
Field work/trips | |
Assignments | |
Lecture |
Personalized attention |
|
|
Assessment |
Description | Qualification | ||
Valor relativo: 20 % de la calificación final. | |||
Valor relativo: 30 % de la calificación final. | |||
Mixed tests | Valor relativo: 35 % de la calificación final. | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
, , , Bangsbo, J. , Entrenamiento de la condición física en el fútbol , Paidotribo, 1997 Agustin Peraita Serra, ESPACIOS DE FASE, MC Sport, 2020 Merce, Juan y RódenaS, Luis, Fútbol, Sistema 1-4-3-3. Del origen a la excelecia, MC Sport, 2014 Yagüe Cabezón, J. Mª, Fútbol. De la planificación Integral de la temporada a la sesión de entrenamiento. , Edición de autor , 2003 Ortega Jimenez, M.A., Fútbol. La construcción de un modelo de juego, Paidotribo, 2015 |
Complementary |
Alonso, A, Estrategia Ofensiva en fútbol, Ed. Gymnos, 1995 Julián Alfonso Muñoz Parreño, El aprendizaje diferencial (el secreto de Camp Barca) y neurociencia: una propuesta de hibridación, MCsports, 2019 David Casamichaña, El arte de planificar en fútbol, FDL, 2016 Ruiz Alonso, J. G., El entrenamiento de la fuerza en el fútbol , Agonos, 2001 Peter Schreiner, FÚTBOL Ejercicios para el juego de ataque, TUTOR, 2014 Cardenas, A. C, Fútbol. Análisis del juego, Ed. Gymnos. Madrid., 1999 Mombaerts, E. , Fútbol. Del análisis del juego a la formación del jugador , Inde, 2000 Gréhaigne, J.F. , La organización del juego en el fútbol , Inde, 2001 David Dóniga Lara, La planificación Futbolistica Española- Teoría Metodologica, MCsports, 2013 Cometti, C. , La preparación física en el fútbol , Paidotribo, 2002 David Tenorio Aguilera y colbs., La presión: conceptualización tactica-psicologica y su enttenamiento, MCsports, 2008 Caneda Pérez, R. , La zona en el fútbol , Wanceulen., 1999 Ekblom, B. , Manual de las Ciencias del Entrenamiento , Paidotribo, 1999 |
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