Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

CÁNCER DE MAMA: ASPECTOS DIAGNÓSTICOS, TERAPÉUTICOS Y PSICOLÓGICOS

Código

01710010

Enseñanza

1710 INNO.EN CIENCIAS BIOMEDICAS Y DE LA SALUD

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

CIENCIAS BIOMEDICAS

Responsable

LÓPEZ CADENAS , CRISTINA

Correo-e

clopcd@unileon.es
amsahp@unileon.es
-
osang@unileon.es

Profesores/as

SAHAGÚN PRIETO , ANA MARÍA

ALVAREZ GARCIA , RUBEN

CHICO ALVAREZ , EVA

GARCIA PALOMO , ANDRES

HONRADO FRANCO , EMILIANO

LÓPEZ CADENAS , CRISTINA

RODRIGUEZ GARRIDO , JOSE REYES

SANZ GUADARRAMA , OSCAR

Web

http://agora.unileon.es

Descripción general

Cancer de mama: incidencia, etiologia y factores de riesgo. Tipos de diagnostico. Lesiones. Tratamientos.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	CIENCIAS BIOMEDICAS	SIERRA VEGA , MATILDE
Secretario	CIENCIAS BIOMEDICAS	FERNANDEZ MARTINEZ , MARIA NELIDA
Vocal	CIENCIAS BIOMEDICAS	DIEZ LIEBANA , MARIA JOSE

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	CIENCIAS BIOMEDICAS	GARCIA VIEITEZ , JUAN JOSE
Secretario	CIENCIAS BIOMEDICAS	DIEZ LAIZ , RAQUEL
Vocal	CIENCIAS BIOMEDICAS	CUBRIA GARCIA , JUAN CARLOS

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A14912	1710CE7 Ser capaz de diseñar, planificar y desarrollar un trabajo de investigación en el ámbito específico de la materia
	A14943	1710CEOPT35 Profundizar en el conocimiento de los aspectos clínico terapéuticos de la patología mamaria.
	A14944	1710CEOPT36 Conocer los actuales factores de riesgo, así como la investigación actual en el campo de la Genética.
	A14945	1710CEOPT37 Establecer las bases del Consejo genético en las pacientes sanas portadoras de factores de riesgo.
	A14946	1710CEOPT38 Conocer y valorar la nueva clasificación de la UICC sobre el cáncer de mama.
	A14947	1710CEOPT39 Conocer la preparación psicológica de las pacientes con cáncer de mama.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B4033	1710CG1 Profundizar en el conocimiento de temas de interés en el campo de las Ciencias Biomédicas y de la Salud.
	B4034	1710CT1 Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de las ciencias de la salud.
	B4035	1710CT2 Comprender textos escritos en inglés.
	B4036	1710CT3 Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en el ámbito de las ciencias de la salud.
	B4037	1710CT4 Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Tipo C	Código	Competencias Básicas

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Identificar los principales factores de riesgo que pueden influir en la presentación de un cáncer de mama y conocer en qué consiste el Consejo Genético	A14944 A14945	B4033 B4034 B4035 B4036
Identificar los diferentes tipos de cáncer de mama existentes en la actualidad y describir sus principales características desde un punto de vista clínico y terapéutico	A14943 A14946	B4033 B4035 B4036
Conocer la ayuda psicológica que se presta a este tipo de pacientes	A14947	B4033 B4034 B4036 B4037
Llevar a cabo un trabajo de investigación en el campo de los tumores mamarios	A14912	B4033 B4034 B4035 B4036 B4037

Contenidos

Bloque

Tema

- Incidencia, etiología y factores de riesgo del cáncer de mama.
- Diagnóstico clínico, radiológico e histopatológico. Lesiones palpables. Técnica del ganglio centinela.
- Tratamiento quirúrgico del cáncer de mama.
- Radioterapia, quimioterapia y hormonoterapia.
- Seguimiento clínico. Indicaciones de cirugía reconstructiva.
- Actitud y ayuda psicológica a las pacientes con cáncer de mama.
- Formas menos frecuentes de cáncer de mama. Perspectivas futuras

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Trabajos	4	14	18

Tutorías	5	0	5
Estudio de caso	11	11	22

Sesión Magistral	10	20	30


(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Trabajos	Se llevará a cabo un análisis de artículos científicos de prestigio que traten temas actuales relacionados con la materia.
Tutorías	Se realizaran en el despacho del Area de Farmacologia o a traves de la plataforma Agora. En caso de que se matriculen alumnos de lengua extranjera o con discapacidad, se realizarán tutorías individualizadas de apoyo a estos estudiantes (más allá del encargo docente).
Estudio de caso	Se trabajará dinamicamente en base al programa de la materia, estudiando casos de interés.
Sesión Magistral	Se trabajará dinámicamente en base al programa de la materia y con resolución de problemas/casos de interés.

Tutorías

Sesión Magistral

Trabajos

Tutorías

Estudio de caso

descripción

Se realizaran en el despacho del area de Farmacologia o a traves de la plataforma Agora.
En caso de que se matriculen alumnos de lengua extranjera o con discapacidad, se realizarán tutorías individualizadas de apoyo a estos estudiantes (más allá del encargo docente).

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	El conocimiento y comprensión de la materia se valorarán mediante evaluación continua.	70%
Trabajos	Se valorarán los trabajos y la exposición realizada. Se tendrán en cuenta la estructura, calidad, las fuentes bibliográficas empleadas, originalidad, uso correcto de terminología específica, claridad y corrección en la redacción, capacidad de expresión.	10%
Estudio de caso	Se valorará el análisis y discusión de la situación planteada.	20%

Otros comentarios y segunda convocatoria
En la segunda convocatoria, los alumnos deberán superar la parte correspondiente a la evaluación continua realizando una prueba escrita en la que deberán obtener una puntuación mínima de 5. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En caso de detectarse plagio la calificación del trabajo será 0,0 (suspenso). Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico, que haga posible la copia, plagio o fraude. En el caso de que en alguna prueba se requiera su uso, se hará bajo indicación expresa del profesor. Si se produjera alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del ejercicio y la expulsión del alumno, y su calificación será 0,0 (suspenso). En cualquier caso, se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el 08/06/2015). La grabación o la realización de fotografías sin permiso previo del profesor se considera una falta grave, supone la expulsión de la clase teórica o práctica y la toma de las medidas que se estimen oportunas. Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, dependiendo de la situación sanitaria del momento

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Algara López M, Salinas Ramos J. Controversias en la radioterapia por cáncer de mama. Madrid: GlaxoSmithKline; 2010. Almagro E, González CS, Espinosa E. Prognostic factores of early breast cancer. Med Clin. 2016;146:167-71. Alonso B, Puigdellivol S, Ruiz R, Miguel C, Anguera M. Tratamiento conservador. En: Puigdellivol C, Alonso B. Guía de Práctica Clínica. Orientación Terapéutica del linfedema. Capítulo Español de Flebología y Linfología. Edimsa; 2014. p. 69-98 Bleyer A, Welch HG. Effect of three decades of screening mammography on breast-cancer incidence. N Engl J Med. 2012;367:1998-2005. Camps Herrero, J. Resonancia magnética de mama: estado actual y aplicación clínica. Radiología. 2011;53:27-38. Cardoso F, Costa A, Norton L, Senkus E, Aapro M, André F et al. ESO-ESMO 2nd International Consensus Guidelines for Advanced Breast Cancer (ABC2). The Breast. 2014;23:489-502. Coates A, Winer E, Goldhirsh A, Gelber R, Gnant M, Piccart M et al. Tailoring therapies- improving the management of early breast cancer: St Gallen International Expert Consensus on the Primary Therapy of Early Breast Cancer 2015. Ann Oncol. 2015;26:1533-46. Coleman SR, Saboeiro AP. Fat grafting to the breast revisited: safety and efficacy. Plast Reconstr Surg. 2007;119:775-85; discussion 786-7. Coleman W, Tsongalis G. Molecular Pathology. The molecular basis of human disease. London: Academic Press; 2009. Diaz Rubio E, Martín Jiménez M. Tratado de cáncer de mama. Madrid: Tres Cantos: 2008. Giménez-Climent MJ, Piñero A, Merck B, Vázquez C. Documento de consenso sobre la reconstrucción postmastectomía. Madrid: Sociedad Española de Senología y Patología Mamaria; 2008. Grupo Español de Investigación en Cáncer de Mama (GEICAM). Guía GEICAM de Práctica Clínica. Tratamiento neoadyuvante del cáncer de mama. Madrid: GEICAM; 2022. Grupo Español de Investigación en Cáncer de Mama (GEICAM). Guía GEICAM de Práctica Clínica para el Diagnóstico y Tratamiento del Cáncer de Mama Metastásico. Madrid: GEICAM; 2015. Hansen EK, editor. Handbook of Evidence-Based Radiation Oncology. 2nd ed. New York: Springer; 2010. Li CI, Uribe DJ, Daling JR. Clinical characteristics of different histologic types of breast cancer.Br J Cancer. 2005;93:1046. NCCN Clinical Practice Guidelines in Oncology (NCCN Guidelines®). Breast Cancer. Version 4. 2017. Disponible en http://www.nccn.org. Nelson HD, Walker M, Zakher B, Mitchell J. Menopausal hormone therapy for the primary prevention of chronic conditions: a systematic review to update the U.S. Preventive Services Task Force recommendations. Ann Intern Med. 2012;157:104. Sociedad Española de Cirugía Plástica, Estética y Reparadora (SECPRE). La calidad del tratamiento integral a las mujeres afectadas por cáncer de mama. Madrid: Sociedad Española de Cirugía Plástica, Estética y Reparadora; 2012 Wakks AG, Winer EP. Breast cancer treatment: A review. Lancet. 2019:321;288-300.
Complementaria

Recomendaciones


Otros comentarios
Se utilizará el inglés para el análisis crítico de artículos científicos y/o elaboración de trabajos.