| Castellano |
| Tribunal titular | ||
|---|---|---|
| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | SEPSIS GRAVE Y SHOCK SÉPTICO | Código | 01710021 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 3 | Optativa | Primer | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | Sepsis grave y shock septico. Conceptos generales. Epidemiologia. Fisiopatologia. Marcadores y valoracion de la gravedad. Enfoque terapeutico actual. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Básicas |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Describir las principales características de la sepsis grave y el shock séptico desde el punto de vista clínico, diagnóstico y terapéutico | A14988 A14989 A14990 |
B4033 B4036 B4037 |
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| Llevar a cabo un trabajo de investigación en este campo | A14912 A14988 A14989 A14990 |
B4033 B4036 B4037 |
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| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| - Concepto de Sepsis Grave y Shock Séptico, definiciones y diagnóstico. - Epidemiología de la sepsis, incidencia, mortalidad. - Aspectos fisiopatológicos de la sepsis grave. - Marcadores de sepsis. - Sepsis y disfunción multiorgánica. Valoración de la gravedad. Enfoque terapéutico actual. - Tratamiento antibiótico en la sepsis grave. - Tratamiento de soporte y tratamiento adyuvante en la sepsis grave y shock séptico |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Tutorías | 5 | 0 | 5 | ||||||
| Trabajos | 4 | 10 | 14 | ||||||
| Estudio de caso | 11 | 20 | 31 | ||||||
| Sesión Magistral | 10 | 15 | 25 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Tutorías | Tutorías especializadas presenciales y en línea a través de la plataforma Ágora. En caso de que se matriculen alumnos de lengua extranjera o con discapacidad, se realizarán tutorías individualizadas de apoyo a estos estudiantes (más allá del encargo docente). |
| Trabajos | Se llevará a cabo un análisis de artículos científicos de prestigio que traten temas actuales relacionados con la materia. |
| Estudio de caso | Se trabajará dinamicamente en base al programa de la materia, estudiando casos de interés. |
| Sesión Magistral | Se trabajará dinámicamente en base al programa de la materia. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Sesión Magistral | El conocimiento y comprensión de la materia se valorará mediante evaluación continua. | 70% | |
| Trabajos | Se valorarán los trabajos y la exposición realizada. Se tendrán en cuenta la estructura, calidad, las fuentes bibliográficas empleadas, originalidad, uso correcto de terminología específica, claridad y corrección en la redacción, capacidad de expresión. | 10% | |
| Estudio de caso | Se valorará el análisis y discusión de la situación planteada. | 20% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En la segunda convocatoria, los alumnos deberan superar la parte correspondiente a laevaluacion continua realizando una prueba escrita en la que deberan obtener una puntuacion minima de 5. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En caso de detectarse plagio la calificación del trabajo será 0,0 (suspenso). Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc.), que hagan posible la copia, plagio o fraude,excepto para aquellas pruebas que, bajo indicación expresa del profesor,requieran su uso. Si se produjera alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del ejercicio y la expulsión del alumno, y su calificación será 0,0 (suspenso). En cualquier caso, se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el 29/01/2015). La grabación o la realización de fotografías sin permiso previo del profesor se considera una falta grave, supone la expulsión de la clase teórica o práctica y la toma de las medidas que se estimen oportunas. Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, dependiendo de la situación sanitaria del momento |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica |
, , , |
Asfar P, Meziani F, Hamel JF, Grelon F, Megarbane B,Angel N, Mira JP, Dequin PF, Gergaud S, Weiss N, Legazy F, Le Tulzo Y, ConradM, Robert R, González F, Guitton C, Tamion F, Tonnelier JM, Guezennec P, van derLinden T, Vieillard-Baron A, Mariotte E, Pradel G, Lesieur O, Ricard JD, HervéF, du Cheyron D, Guerin C, Mercat A, Teboul JL; Radermacher P. High versus lowblood-pressure target in patients with septic shock. N Eng J Med.2014;370:1583-93. Beckinsale S. Sepsis and septic shock. New York: ML Books International; 2015. Bryant Nguyen H, Corbett SW, Steel R, Banta J, ClarkRT, Hayes SR, Edwards J, Cho TW, Wittlake WA. Implementation of a bundle ofquality indicators for the early management of severe sepsis and septic shockis associated with decreased mortality. Crit Care Med. 2007;35:1105–12. Corrêa TD, Takala J, Jakob SM. Target blood pressurein sepsis: between a rock and a hard place. Crit Care. 2013;17:433. Delaney AP, Dan A, McCaffrey J, Finfer S. The role ofalbumin as a resuscitation fluid for patients with sepsis: a systematic reviewand meta-analysis. Crit Care Med. 2011;39:386-91. Dellinger, RP, Levy MM, Rhodes A, Annane D, Gerlach H,Opal SM, Sevransky JE, Sprung CL, Douglas IS, Jaeschke R, Osborn TM, NunnallyME, Townsend SR, Reinhart K, Kleinpell RM, Angus DC, Deutschman CS, Machado FR,Rubenfeld GD, Webb S, Beale RJ, Vincent JL. Moreno R. Surviving SepsisCampaign: International guidelines for management of severe sepsis and septicshock, 2012. Intens Care Med. 2013;39:165-228. Gaieski DF, Mikkelsen ME, Band RA, Pines JM, MassoneR, Furia FF, Shofer FS, Goyal M. Impact of time to antibiotics on survival inpatients with severe sepsis or septic shock in whom early goal-directed therapywas initiated in the emergency department. Crit Care Med. 2010;38:1045-53. Gao F, Melody T, Daniels DF, Giles S, Fox S. Theimpact of compliance with 6-hour and 24-hour sepsis bundles on hospitalmortality in patients with severe sepsis: a prospective observational study.Crit Care. 2005;9:R764-70. Gattinoni L, Protti A, Caironi P, Carlesso E.Ventilator-induced lung injury: The anatomical and physiological framework.Crit Care Med. 2010;38:S539-48. Hilton AK, Bellomo R. A critique of fluid bolusresuscitation in severe sepsis. Crit Care. 2012;16:302. Levy MM, Fink MP, Marshall JC, Abraham E, Angus D,Cook D, Cohen J, Opal SM, Vincent JL, Graham R, for the International SepsisDefinition Conference. 2001 SCCM/ESCIM/ACCP/ATS/SIS international SepsisDefinitions Conference. Crit Care Med. 2003;31:1250-6. Rodríguez A, Mendia A, Sirvent JM, Barcenilla F, de la Torre-Prados MV, Solé-Violán J,Rello J, for the CAPUCI Study Group. Combination antibiotic therapy improves survival inpatients with community-acquired pneumonia and shock. Crit Care Med.2007;35:6:1493-8. Russell JA. Management of sepsis. N Engl J Med.2006;355:1699-713. Schuetz P, Maurer P, Punjabi V, Desai A, Devendra NA,Gluck E. Procalcitonin Decrease Over 72 Hours in US Critical Care UnitsPredictsFatal Outcome in Sepsis Patients. Crit Care. 2013;17:R115. doi:10.1186/cc12787. Shankar-Hari M, Spencer J, Sewell WA, Rowan KM, SingerM. Bench-to-bedside review: Immunoglobulin therapy for sepsis - biologicalplausibility from a critical care perspective Crit Care. 2012;16:206. Suberviola B,Castellanos-Ortega A, González-Castro A, García-Astudillo LA, Fernández-MiretB. Valor pronóstico del aclaramiento de procalcitonina, PCR y leucocitos en elshock séptico. Med Intensiva.2012;36:177-184. Subramanian S, Yilmaz M, Rehman A, Bekele RDH, GajicAO. Liberal vs. conservative vasopressor use to maintain mean arterial bloodpressure during resuscitation of septic shock:an observational study. Intens Care Med. 2008;34:157-62. The ProCESS Investigators A Randomized Trial ofProtocol-Based Care for Early Septic Shock. NEng J Med. 2014;DOI: 10.1056/NEJMoa1401602. Thooft A, Favory R, Ribeiro D, Taccone FS, DonadelloK, De Backer D, Creteur J, Vincent JL. Effects of changes in arterial pressureon organ perfusion during septic shock. Crit Care. 2011;15:R222.doi:10.1186/cc10462. Toussaint S, Gerlach H. Activated Protein C forSepsis. N Eng J Med. 2009;361:2646-52. Vandack Nobre, Stephan Harbarth, Jean-Daniel Graf,Peter Rohner, and Jerome Pugin. Use of Procalcitonin to Shorten AntibioticTreatment Duration in Septic Patients. A Randomized Trial. Am J Respir CritCare Med. 2008;177:498-505. Werdan K, Pilz G, Bujdoso O, Fraunberger P, Neeser G,Schmieder RE, Viell B, Marget W, Seewald M, Walger P, Stuttmann R, SpeichermannN, Peckelsen C, Kurowski V, Osterhues HH, Verner L, Neumann R, Müller-Werdan U.Score-based inmunoglobin G therapy of patients with sepsis: the SBITSstudy. Crit Care Med 2007;35:2693-701. Xing K, Murthy S, Liles WC, Singh JM. Clinical utilityof biomarkers of endothelial activation in sepsis-a systematic review. Crit Care.2012;16:R7. |
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| Complementaria | |
| Recomendaciones |
| Otros comentarios | |
| Se utilizará el inglés para el análisis crítico de artículos científicos y/o elaboración de trabajos. |