Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2020_21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | WELFARE CONTEXTS | Code | 01722009 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Compulsory | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
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Coordinador |
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mpmars@unileon.es meferma@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A13523 | ||
A13524 | ||
A13525 | ||
A13526 | ||
A13527 | ||
A13539 | ||
A13541 | ||
A13572 | ||
A13573 | ||
A13574 | ||
A13575 | ||
A13576 | ||
A13579 | ||
A13580 | ||
A13581 | ||
A13582 | ||
A13583 | ||
A13588 | ||
A13590 | ||
A13591 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B3362 | ||
B3364 | ||
B3365 | ||
B3366 | ||
B3368 | ||
B3370 | ||
B3378 | ||
B3381 | ||
B3383 | ||
B3384 | ||
B3385 | ||
B3386 | ||
B3405 | ||
B3406 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
Learning aims |
Competences | |||
A13523 A13524 A13525 A13526 A13527 A13539 A13541 A13572 A13573 A13574 A13575 A13576 |
B3362 B3364 B3365 B3366 B3368 B3370 B3383 B3384 B3385 B3386 |
||
A13579 A13580 A13581 A13582 A13583 A13588 A13590 A13591 |
B3378 B3381 B3405 B3406 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Case study | 55 | 0 | 55 | ||||||
Lecture | 20 | 0 | 20 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Case study | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 5% | ||
Case study | 95% | ||
Other comments and second call | |||
ADDENDUM |
Contingency plan due to COVID-19 emergency conditions that prevents from presence based teaching |
COVID-19 Teaching Guide Addendum Access Link |
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
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Complementary |
, BMJ Quality and Safety, , , BMJ Quality Improvemente Reports, , , Connections, , , Health Policy, , , Journal Epidemiology & Community Health, , , Social Networks, , , Social Science & Medicine, , |
Recommendations |