| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | AVANCES EN INTERVENCIÓN Y GESTIÓN EN ATENCIÓN AL MAYOR | Código | 01725025 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 3 | Optativa | Primer | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http://http://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-master/oferta-titulaciones/mu-envejecimiento-saludable-y-calidad-de-vida/plan-estudios?id=1725025&curso=2016 | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | En esta asignatura se analizarán y debatirán las distintas alternativas en la atención socio-sanitaria a las personas mayores y las claves para la gestión de estas modalidades de atención. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Básicas |
| C1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. | |
| C2 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. | |
| C3 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. | |
| C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| - Actualizar los conocimientos sobre procesos de gestión en los servicios sanitarios de atención a personas de edad avanzada. | B4114 B4118 |
C2 C4 |
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| - Conocer los distintos modelos de instituciones de asistencia a personas mayores. | A15178 |
B4114 B4156 B4165 B4168 |
C2 C4 |
| Aprender la formulación del plan estratégico de empresa en la atención a personas mayores. | A15152 |
B4114 |
C2 C3 |
| - Aprender los procedimientos para evaluar la calidad, y garantizarla, de los servicios de atención a personas mayores. | A15159 A15160 A15163 A15164 A15165 A15166 A15170 A15172 A15173 A15175 A15176 A15177 A15178 A15181 A15182 A15184 A15185 |
B4124 B4125 B4127 B4129 B4132 B4133 B4136 B4137 B4138 B4139 B4140 B4144 B4145 B4146 B4147 B4148 B4149 B4150 |
C1 C2 |
| - Destreza en la utilización de las TICs, redes sociales, etc., para mejorar el entorno social y sanitario de las personas mayores | A15146 |
B4168 |
C1 C2 C3 |
| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| - El marco general. - Planificación y dirección estratégica en los servicios gerontológicos. - Organización y dirección de los servicios e instituciones geriátricas. - Organización y dirección de los recursos humanos. - Los programas de atención socio sanitaria a la población anciana. - Atención no presencial en el sistema sanitario |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Prácticas en laboratorios | 6 | 12 | 18 | ||||||
| Trabajos | 1 | 2 | 3 | ||||||
| Sesión Magistral | 20 | 30 | 50 | ||||||
| Pruebas mixtas | 1 | 3 | 4 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Prácticas en laboratorios | Manejo de paquetes informáticos que permiten diseñar sistemas de información y de gestión. Diseño de blogs, páginas web, etc y de otras herramientas TICS aplicables a la gestión de servicios socio-sanitarios. |
| Trabajos | Realización de un trabajo relativo a la planificación y gestión de un servicio asistencial para personas mayores. |
| Sesión Magistral | Desarrollo de los contenidos teóricos aplicables a la gestión de servicios. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Prácticas en laboratorios | Evaluación de una actividad práctica relacionada con la gestión. | 40% | |
| Pruebas mixtas | Evaluación de contenidos teóricos prácticos | 40% | |
| Otros | Exposición de un trabajo. | 20% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En la segunda convocatoria los alumnos deberán superar las partes pendientes de la primera convocatoria o realizar una prueba de toda la materia. El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación
numérica de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto
1125/2003 de 5 de Septiembre (BOE de 18 de Septiembre), por el que se
establece el sistema europeo de créditos y En las pruebas de evaluación no se podrá utilizar material impreso ni electrónico que pueda suponer la consulta de contenidos relacionados con la materia objeto de evaluación (móviles, ordenadores, etc.). La detección de este material por parte del profesorado supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso. A este respecto se seguirán las "pautas de actuación en los supuestos de copia, plagio o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" de la Universidad de León aprobadas en Consejo de Gobierno del 29 de enero de 2015. |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
MARAVALLL GÓMEZ-ALLENDE, H. (2012): El Nuevo Sistema de Atención a la Dependencia en España: Demandas y Ofertas de Atención. La Nueva Ley y su Aplicación. Ed. GPS. 3ª. Ed PÉREZ SERRANO, G. (2004): ¿Cómo intervenir en personas mayores? Madrid: Dykinson. PÉREZ SERRANO, G. (2011): Elaboración de Proyectos Sociales. Casos prácticos. Madrid: Narcea. SARRATE CAPDEVILA, M.L. (2006) : Atención a las personas mayores. Intervención práctica. Madrid: Universitas, S.A.
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| Complementaria | |
Revistas http://www.elsevier.es/es/revistas/revista-espa%C3%B1ola-geriatria-gerontologia-124
http://www.imserso.es/imserso_01/documentacion/publicaciones/publicaciones_periodicas/rap/index.htm
http://www1.mosby.com/scripts/om.dll/serve?action
http://www.modernmedicine.com/geri//gerindex.html
http://www.karger.ch/journals/ger/ger_jh.htm
Direcciones de Internet |
| Recomendaciones |