| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2021_22 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | ECOSISTEMAS MóVILES Y DISTRIBUIDOS | Código | 01732006 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 6 | Obligatoria | Primer | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http:// | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | Analizar y desarrollar sistemas de seguridad aplicados a ecosistemas móviles y distribuidos. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Básicas |
| C1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. | |
| C2 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. | |
| C3 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. | |
| C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. | |
| C5 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Analizar y desarrollar sistemas de seguridad aplicados a ecosistemas móviles y distribuidos | A17016 A17030 |
B5214 B5215 B5216 B5217 B5218 B5219 |
C1 C4 C5 |
| Prevenir fraudes en comercio electrónico | A17021 |
B5214 B5215 B5216 B5217 B5218 B5219 |
C1 C2 C3 |
| Conocer las principales técnicas e implicaciones de seguridad y privacidad en entornos móviles | A17030 |
B5214 B5215 B5216 B5217 B5218 B5219 |
C1 C2 |
| Conocimiento adecuado y aplicado a la ingeniería de: los elementos funcionales del sistema de navegación aérea y las instalaciones eléctricas y electrónicas asociadas | |||
| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| I. Arquitectura de sistemas distribuidos | |
| II. Transacciones distribuidas | |
| III. Sistemas distribuidos basados en objetos y sistemas de archivos distribuidos | |
| IV. Privacidad y seguridad de la información en dispositivos móviles | |
| V. Introducción a métodos forenses, análisis malware y pruebas de penetración y seguridad en sistemas móviles | |
| VI. Internet de las cosas |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 16 | 44 | 60 | ||||||
| Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) | 18 | 45 | 63 | ||||||
| Sesión Magistral | 9 | 13 | 22 | ||||||
| Pruebas mixtas | 2.5 | 0 | 2.5 | ||||||
| Pruebas mixtas | 2.5 | 0 | 2.5 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Aplicar, a nivel práctico, la teoría de un ámbito de conocimiento en un contexto determinado. Ejercicios prácticos a través de las TIC. |
| Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) | Estrategia consistente en la resolución de problemas y en la reflexión sobre sus experiencias que deben realizar los estudiantes, normalmente trabajando de forma colaborativa. |
| Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Pruebas mixtas | Evaluación contínua | 50% | |
| Pruebas mixtas | Evaluación sumativa | 50% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
M. Grayson, K. Shatzkamer, K. Wierenga, Building the mobile Internet, Cisco Press, 2011 G. Coulouris, J. Dollimore, T.Kindberg, G. Blair. Distributed Systems. Concepts and Design, 5th edition, Addison-Wesley, 2011 N. Bergman, M. Stanfield, J. Rouse y otros, Hacking Mobile Exposed, 1st edition, McGraw-Hill Education, 2013 H. Dwivedi, C. Clark, D. Thiel, Mobile Application Security, McGraw-Hill, 2011 |
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| Complementaria | |
| Recomendaciones |