Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN LA INDUSTRIA BIOFARMACÉUTICA - COMPLEMENTO DE FORMACIÓN

Código

01737102

Enseñanza

1737 - MASTER UNIVERSITARIO EN PRODUCCION DE INDUSTRIAS FARMACEUTICAS

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI

Responsable

ESCAPA GONZÁLEZ , ADRIÁN

Correo-e

aescg@unileon.es
amdies@unileon.es

Profesores/as

DÍEZ SUÁREZ , ANA MARÍA

ESCAPA GONZÁLEZ , ADRIÁN

Web

http://

Descripción general

Esta asignatura, de complementos de formación para alumnos no iniciados en las instalaciones eléctricas, tiene que como principal objetivo que los estudiantes comprendan la estructura básica de un sistema eléctrico; identifiquen el concepto, fundamento y modos de funcionamiento de los dispositivos eléctricos instalados en una industria farmacéutica; demuestren conocimiento de las transformaciones energéticas necesarias para atender los procesos en la industria. Que los estudiantes pongan en práctica criterios de ahorro y eficiencia energética en las instalaciones manejadas; y puedan aplicar criterios de ahorro económico en términos de facturación energética.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	BLANES PEIRO , JORGE JUAN
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	BORGE DIEZ , DAVID
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	FALAGAN CAVERO , JOSE LUIS

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	GONZALEZ MARTINEZ , ALBERTO
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	ROSAS MAYORAL , JOSE GUILLERMO
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	GONZALEZ ALONSO , MARIA INMACULADA

Resultados del proceso de formación

Tipo A	Código	Competencias
	A19257	1737Cod_comp6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	A19258	1737Cod_comp7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	A19259	1737Cod_comp8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
	A19254	1737Cod_comp3 Conocer y comprender las instalaciones eléctricas más importantes en la industria.

Tipo B	Código	Conocimientos o Contenidos
	B5863	1737Cod_rtdo1 Capacidad de evaluar las posibilidades de mejora, de un proceso de producción o de gestión de calidad desde un punto de vista técnico.
	B5864	1737Cod_rtdo2 Capacidad de decisión para implantar los sistemas producción y de control de calidad más adecuados, según las necesidades sociales y económicas.

Tipo C	Código	Habilidades o Destrezas
	C13	1737Cod_hab3 Toma decisiones y resuelve problemas, localizándolos, identificando las causas y alternativas de solución, seleccionando y evaluando la más idónea.
	C14	1737Cod_hab4 Posee pensamiento crítico, siendo capaz de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico).
	C15	1737Cod_hab5 Es creativo, es capaz de innovar, posee iniciativa y fomenta ideas e inventiva.
	C16	1737Cod_hab6 Gestiona tiempos y recursos, desarrolla planes, prioriza actividades, identifica las críticas, establece plazos y los cumple.

Temario

Bloque	Tema
Bloque I. SISTEMA ELÉCTRICO DE POTENCIA Y SUS APLICACIONES EN LA INDUSTRIA BIOFARMACÉUTICA.	Tema 1. SISTEMAS DE TRANSMISIÓN Y GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA. Tema 2. INSTALACIONES DE BAJA TENSIÓN EN INDUSTRIAS BIOFARMACÉUTICAS. Tema 3. MERCADO ELÉCTRICO. TARIFACIÓN ELÉCTRICA. Tema 4. AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA EN EL SECTOR BIOFARMACÉUTICO. Tema 5. PROTECCIONES ELÉCTRICAS.
Bloque II. INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN LA INDUSTRIA BIOFARMACÉUTICA.	Tema 6. VISITA A INSTALACIÓN ELÉCTRICA EN PLANTA FARMACÉUTICA

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	4	7.2	11.2

Prácticas de campo / salidas	5	6	11
Prácticas en laboratorios	4	4.8	8.8
Presentaciones/exposiciones	3	6	9
Estudio de caso	3	6	9

Sesión Magistral	8	12	20

Pruebas mixtas	3	3	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Se resuelven ejercicios de diferente complejidad, realizando todos los pasos en la pizarra, en el proyector o con Moodle Avip. Además se propondrán ejercicios para resolver por los estudiantes. Se estudiarán casos concretos reales como ejemplos a estudiar.
Prácticas de campo / salidas	Realización de visitas, estancias de formación en empresas, instituciones del sector, realización de trabajos fuera del aula.
Prácticas en laboratorios	Se crearán grupos con un número reducido de estudiantes para elaborar un trabajo práctico, encargado a cada grupo, y la elaboración de su correspondiente memoria. Los estudiantes tendrán a su disposición documentación y el material necesario para la realización del proyecto. De esta forma, con las aclaraciones realizadas oportunamente por el profesor el estudiante se encuentra en condiciones de realizar el trabajo práctico.
Presentaciones/exposiciones	Se realizará exposición oral de algún aspecto concreto de la temática de la asignatura, incidiendo con mayor profundidad en los aspectos tratados. Con esta actividad se potenciara las capacidades de prospección de nuevas líneas de trabajo y continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Se favorecerá las aportaciones que realicen en personas que trabajen en la industria y acudan al aula para aportar su experiencia y puntos de vista.
Estudio de caso	El alumno desarrollará un trabajo individual o a veces en grupo para buscar la bibliografía y/o documentación indicada por el profesor así como otra que se dejará sin explicitar en algunos casos. Esta búsqueda será en las bibliotecas universitarias y mayoritariamente a través de internet.
Sesión Magistral	Se expone de forma verbal cada tema, apoyándose en los recursos audiovisuales existentes (proyector, cañón, equipos informáticos, Moodle Avip, Google Meet, etc.). Se justifican los conceptos y se muestra su aplicación a casos concretos. Se motiva al estudiante para la participación activa con preguntas y respuestas, así como el planteamiento de cuestiones y su resolución.

Tutorías

Sesión Magistral

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Prácticas de campo / salidas

Presentaciones/exposiciones

Prácticas en laboratorios

descripción

A tutoring schedule will be set based on the teachers' availability, you can request it in class or via email, and sessions can be held in person or through Google Meet.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Exposiciones y participación en actividades propuestas por el profesor, relacionados con los temas tratados en las sesiones magistral y de problemas, demostrando su saber hacer competencial, que sumarán el 5% de la calificación. Consistirá en la realización de ejercicios cortos, durante cualquiera de las actividades presenciales de la asignatura. Estos ejercicios consistirán en la resolución de problemas y respuesta a cuestiones en los que el estudiante deberá demostrar de una forma razonada y coherente la comprensión de los conceptos básicos.	5 %
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Exposiciones y participación en actividades propuestas por el profesor, relacionados con los temas tratados en las sesiones magistral y de problemas, demostrando su saber hacer competencial, que sumarán el 5% de la calificación. Consistirá en la realización de ejercicios cortos, durante cualquiera de las actividades presenciales de la asignatura. Estos ejercicios consistirán en la resolución de problemas y respuesta a cuestiones en los que el estudiante deberá demostrar de una forma razonada y coherente la comprensión de los conceptos básicos.	30%
Prácticas de campo / salidas	Evaluación de los trabajos de prácticas que valorarán las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación práctica de los conocimientos. Se requiere haber entregado el 100% de los trabajos exigidos. Contabilizará el 5% de la calificación.	5 %
Presentaciones/exposiciones	Evaluación de los trabajos de prácticas que valorarán las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación práctica de los conocimientos. Se requiere haber entregado el 100% de los trabajos exigidos.	10 %
Prácticas en laboratorios	Evaluación de los trabajos de prácticas que valorarán las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación práctica de los conocimientos. Se requiere haber entregado el 100% de los trabajos exigidos.	10%
Pruebas mixtas	Exámenes escritos sobre conocimientos teóricos y de problemas. Estas pruebas evaluarán fundamentalmente el dominio de los conocimientos básicos de la materia. Otro aspecto que se evaluará con esta prueba es la estructuración de los contenidos, y la correcta resolución de los problemas propuestos. Se realizarán tres exámenes escritos, en fechas indicadas. En caso de obtenerse una calificación superior a 4, se considera superada la materia alcanzada por el correspondiente examen. En caso de no superarse ningún examen, el alumno no podrá optar a una prueba de evaluación por partes. En caso de superarse uno o dos exámenes, el alumno podrá presentarse a una prueba de evaluación por partes (a la parte que no ha superado) En caso de superar todas las pruebas, el alumno podrá optar a una prueba de evaluación de mejora. La no superación de las pruebas mixtas supone no superar la asignatura.	40 %
Otros	Estas pruebas evaluarán las competencias transversales y específicas señaladas. El sistema de calificación se ajustará a lo establecido en el R.D. 1125/2003.

Otros comentarios y segunda convocatoria
<p class="MsoNormal" align="left"><b>La calificación se obtiene a partir del siguiente proceso:</b></p><p class="MsoNormal" align="left">1º.Realizar la media aritmética de todas las Pruebas objetivas de Aula realizadas en este periodo.</p><p class="MsoNormal" align="left">2º.Realizar la media aritmética de todas las Pruebas objetivas de Prácticas, trabajos exposiciones, etc.,realizadas durante el correspondiente periodo.</p><p class="MsoNormal" align="left">3º.Para realizar dichas medias es imprescindible que en ninguna de las Pruebas objetivas la nota sea inferior a 3. En caso de que alguna de las calificaciones fuese inferior a 3, esa calificación sería la de la asignatura y el alumno debería repetir de forma obligatoria actividad en 2ª convocatoria.</p><p class="MsoNormal" align="left">4º.Realizar la ponderación detallada en la Tabla anterior. Si el alumno no se hubiese presentado a alguna de las actividades programadas, la calificación sería no presentado. Para obtener calificación numérica es necesario haber realizado todas las pruebas.</p><p class="MsoNormal" align="left">5º.La suma de las ponderaciones anteriores, será la calificación obtenida por el alumno.</p><p class="MsoNormal" align="left"><br /> <b>SEGUNDA CONVOCATORIA:</b><br /> En este caso el alumno deberá superar un único examen final (40%) de la totalidad de los resultados de aprendizaje de la asignatura y presentar en plazo fijado los trabajos que se le soliciten para ser evaluado del 60% restante. Si el alumno no se hubiese presentado a alguna actividades programadas, la calificación sería no presentado. Para obtener calificación numérica es necesario haber realizado todas las pruebas. En caso de que alguna de las calificaciones fuese inferior a 3, esa calificación sería la de la asignatura en 2ª convocatoria.</p><p class="MsoNormal" align="left"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal" align="left">EXÁMENES. PAUTAS DE ACTUACIÓN EN PLAGIO, COPIA O FRAUDE EN EXÁMENES</p><p class="MsoNormal" align="left">Se aplicarán las <i>pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación, </i>aprobadas en Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015 y modificadas en  Consejo de Gobierno 08/06/2015, de la Universidad de León.</p>

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN EDIFICIOS DE OFICINAS, COMERCIOS E IN DUSTRIAS (MF0821) ISBN 9788416338047 FRANCISCO FERNANDEZ BARRANCO , S.L. EDICIONES CEYSA. CANO PINA, 2015 ROGER FOLCH, JOSÉ; ""TECNOLOGÍA ELÉCTRICA"". EDITORIAL SÍNTESIS. SIEMENS. MANUAL DE BAJA TENSIÓN. 2ª EDICIÓN. AÑO 2000. INSTALACIONES ELECTRICAS INTERIORES ISBN 9788428338585 VV.AA. , S.A. EDICIONES PARANINFO, 2016 UF 1335 PLANIFICACION DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS EN LOCALES CON CARACTERISTICAS ESPECIALES E INSTALACIONES CON FINES ESPECIALES ISBN 9788426723147 JESUS TRASHORRAS MONTECELOS , S.A. MARCOMBO, 2016 UF0538 MONTAJE DE ELEMENTOS Y EQUIPOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN ISBN 9788490934715 JOSE LUIS GONZALEZ FERNANDEZ , MAD, 2015 LÍNEAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS"". FRAILE MORA, J., HERRERO, N., OTROS; ""E.T.S. INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS. REGLAMENTO ELECTROTÉCNICO DE BAJA TENSIÓN PROTECCION Y SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES ELECTRICAS DE B.T.; ROLDAN VILORIA, J.; EDITORIAL THOMSON PARANINFO
Complementaria
	GUÍA PARA LA MEJORA DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA DE LAS INSTALACIONES FRIGORÍFICAS. http://www.aefyt.com/wp-content/uploads/2014/07/AEFYT-GUIA-PARA-LA-MEJORA-DE-LA-EFICIENCIA-ENERGETICA-DE-LA-I.-F.-MAYO-2014-Indice.pdf

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