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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2023_24 |
| Asignatura |
FISIOLOGÍA HUMANA - COMPLEMENTO DE FORMACIÓN |
Código |
01740027 |
| Enseñanza |
| 1740 - MASTER UNIVERSITARIO EN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE Y CALIDAD DE VIDA |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 3 |
Obligatoria |
CA |
Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
CIENCIAS BIOMEDICAS
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| Responsable |
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Correo-e |
gmerp@unileon.es
mvgarm@unileon.es
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| Profesores/as |
| GARCÍA MEDIAVILLA , MARÍA VICTORIA | | MERINO PELÁEZ , GRACIA |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
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| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
ALMAR GALIANA , MAR |
| Secretario |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
SANCHEZ COLLADO , PILAR |
| Vocal |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
MAURIZ GUTIERREZ , JOSE LUIS |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
GONZALEZ GALLEGO , JAVIER |
| Secretario |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
ALVAREZ DE FELIPE , ANA ISABEL |
| Vocal |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
SANCHEZ CAMPOS , SONIA |
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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas |
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A18041 |
1740CF1 Conocer los aspectos teóricos sobre las funciones básicas en el hombre y la mujer, así como los mecanismos de regulación e integración de estas. |
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A18052 |
1740CF2 Adquisición de habilidades técnicas relacionadas con el contenido de la asignatura, fundamentalmente los relacionados con la práctica de la Fisioterapia. |
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A18055 |
1740CF3 Conocer las técnicas y metodología para plantear el análisis de un problema fisiológico |
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A18056 |
1740CF4 Comprender la importancia de los aspectos fisiológicos, correlacionándolos con otras asignaturas del módulo de Formación Básica, aplicando a estas los conocimientos adquiridos. |
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A18058 |
1740CF6 Con los conocimientos adquiridos, desarrollar un sólido criterio que le permita contribuir al fomento y mantenimiento de la salud y a la aplicación de técnicas y métodos de fisioterapia de manera más segura y eficaz. |
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A18059 |
1740CF7 Participar en la elaboración de protocolos, basados en los conocimientos aprendidos y las evidencias científicas, que conduzcan a la investigación en Fisioterapia. |
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Tipo B
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Código |
Competencias Generales y Transversales |
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B5501 |
1740C1 Diseñar estudios epidemiológicos, así como desarrollar y validar instrumentos de recogida de datos, entrenar al personal encargado de recoger los datos y supervisar el trabajo de campo, sabiendo gestionar una base de datos y realizar los análisis estadísticos adecuados para responder a las preguntas de investigación. |
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B5502 |
1740C2 Realizar una revisión sistemática y síntesis de la literatura en un campo de investigación potencialmente financiable por una agencia pública o privada de investigación, así como redactar manuscritos potencialmente publicables en revistas científicas de reconocido prestigio. |
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B5504 |
1740C4 Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional en las Ciencias de la Salud y en las disciplinas sociosanitarias relacionadas con las personas mayores. |
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B5505 |
1740C5 Actuar como profesionales en el ámbito de Fisioterapia y/o la Enfermería, desempeñando sus funciones en un nivel de excelencia en instituciones académicas, centros de asistencia clínica y poblacional y en el ejercicio profesional de la Salud Pública en las administraciones sanitarias. |
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B5507 |
1740T2 Resolución de problemas y toma de decisiones. |
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B5509 |
1740T4 Capacidad de análisis, síntesis y gestión de la información. |
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B5510 |
1740T5 Diseñar estrategias de intervención y comprender las limitaciones de la aproximación a la clínica. |
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B5512 |
1740T7 Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes. |
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B5513 |
1740T8 Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas: Trabajo en equipo, en particular de carácter interdisciplinar. |
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B5515 |
1740T10 Razonamiento crítico. |
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Tipo C
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Código |
Competencias Básicas |
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C1 |
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
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C2 |
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
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C3 |
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
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C4 |
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
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C5 |
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
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Resultados |
Competencias |
| Ser capaz de expresar los conceptos fundamentales de la Fisiología Humana |
A18041
A18052
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B5509
B5513
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C1
C2
C3
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| Ser capaz de demostrar la suficiente capacidad para obtener datos mediante la utilización del instrumental adecuado, e interpretarlos |
A18052
A18055
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B5512
B5513
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C1
C2
C4
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| Manejar adecuadamente la bibliografía, realizar un análisis adecuado de los problemas fisiológicos y ser capaz de plantear un esquema metodológico apropiado para su resolución |
A18041
A18052
A18055
A18058
A18059
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B5501
B5502
B5504
B5507
B5509
B5513
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C1
C2
C4
C5
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| Correlacionar los conocimientos adquiridos en Fisiología humana con el resto de asignaturas, desarrollando un criterio sólido que le permita integrar dichos conocimientos para contribuir al fomento y mantenimiento de la salud aplicando correctamente las técnicas fisioterápicas |
A18056
A18058
A18059
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B5507
B5509
B5515
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C1
C2
C4
C5
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| Ser capaz de elaborar protocolos de investigación en fisioterapia basados en el método y la evidencia científica |
A18052
A18058
A18059
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B5504
B5505
B5509
B5510
B5513
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C1
C2
C3
C4
C5
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| Bloque |
Tema |
| Introducción a la Fisiología
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Niveles de organización. Homeostasis. Mecanismos de regulación. |
| Sistema nervioso y aparato locomotor |
Organización general. Componentes celulares. Sistema muscular. |
| Otros sistemas |
Sistema circulatorio: corazón, circulación sistémica y pulmonar.
Sistema respiratorio.
Sistema digestivo: digestión, secreción, absorción, eliminación
Sistema excretor: nefrona, micción.
Sistema endocrino: hormonas, neurosecreción, tiroides, hormonas implicadas en el metabolismo de calcio, hormonas adrenales, hormonas pancreáticas. |
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descripción |
calificación |
| Trabajos |
Actividades autoformativas en relación con los contenidos del curso. Se evaluará presentación y contenido. |
5 |
| Seminarios |
Seminarios académicamente dirigidos en relación con los contenidos del curso. Se evaluará presentación y contenido |
10 |
| Otros |
Evaluación continua de las actividades realizadas durante el curso. Se valorará participación activa en actividades programadas. |
85 |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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