Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2023_24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | ACTIVE AGEING AND QUALITY OF LIFE: INTERVENTION PROGRAMMES FOR OLDER PEOPLE | Code | 01741011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optional | First | Second |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF |
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Coordinador |
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mcreqh@unileon.es mzubg@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A17839 | ||
A17842 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B5521 | ||
B5523 | ||
B5524 | ||
B5525 | ||
B5526 | ||
B5527 | ||
B5528 | ||
B5529 | ||
B5530 | ||
B5531 | ||
B5532 | ||
B5533 | ||
B5534 | ||
B5535 | ||
B5536 | ||
B5537 | ||
B5538 | ||
B5539 | ||
B5540 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C5 |
Learning aims |
Competences | |||
A17839 A17842 |
B5521 B5523 B5524 B5525 B5526 B5527 B5528 B5529 B5530 B5531 B5532 B5533 B5534 B5535 B5536 B5537 B5538 B5539 B5540 |
C5 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Assignments | 8 | 15 | 23 | ||||||
Seminars | 12 | 18 | 30 | ||||||
Presentations / expositions | 0 | 0 | 0 | ||||||
Personal tuition | 0 | 0 | 0 | ||||||
Lecture | 8 | 12 | 20 | ||||||
Objective short-answer tests | 2 | 0 | 2 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Assignments | |
Seminars | |
Presentations / expositions | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Assignments | 70% | ||
Objective short-answer tests | 30% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |