Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

INFORMÁTICA FORENSE Y AUDITORÍA DE SEGURIDAD

Código

01742015

Enseñanza

1742 - M.U. EN INTELIGENCIA DE NEGOCIO Y BIG DATA EN ENTORNOS SEGUROS - A DISTANCIA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

Responsable

CAMPAZAS VEGA , ADRIAN

Correo-e

acamv@unileon.es
icrem@unileon.es

Profesores/as

CAMPAZAS VEGA , ADRIAN

CRESPO MARTINEZ , IGNACIO SAMUEL

Web

http://ubuvirtual.ubu.es

Descripción general

Introducción a la informática forense, conociendo distintas herramientas de análisis forense, análisis y gestión de riesgos y pautas para realizar una auditoría de seguridad de un sistema de información

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	MATELLAN OLIVERA , VICENTE
Secretario	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	PANIZO ALONSO , LUIS
Vocal		CONDE GONZALEZ , MIGUEL ANGEL

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	RODRIGUEZ DE SOTO , ADOLFO
Secretario	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	FERNANDEZ LLAMAS , CAMINO
Vocal	MATEMATICAS	GARCIA SIERRA , JUAN FELIPE

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17953	1742CSD2. Capacidad de dirigir proyectos para la extracción de conociemiento basados en métodos eficientes de anális de datos.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
Tipo C	Código	Competencias Básicas

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
El estudiante sabe aplicar técnicas de auditoría de sistemas de seguridad y técnicas de análisis forense, en el contexto de la seguridad informática y la ciberseguridad.	A17953

Contenidos

Bloque	Tema
Bloque I: AUDITORÍA Y TECNOLOGÍA FORENSE	Tema 1: AUDITORÍA Y TECNOLOGÍA FORENSE Vulnerabilidades. Auditoría de sistemas. Ingeniería social. Análisis forense.
Bloque II: GESTIÓN DE RIESGOS	Tema 1: GESTIÓN DE RIESGOS Gestión de riesgos.
Bloque III: EVIDENCIAS DIGITALES	Tema 1: EVIDENCIAS DIGITALES Evidencias digitales.
Bloque IV: PROCESADO DE PRUEBAS Y ELABORACIÓN DE INFORMES	Tema 1: PROCESADO DE PRUEBAS Y ELABORACIÓN DE INFORMES Procesado de pruebas y elaboración de informes.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Trabajos	0	45	45

Presentaciones/exposiciones	5	0	5
Tutorías	5	0	5
Foros de discusión	0	3	3

Sesión Magistral	12	0	12

Pruebas prácticas	5	0	5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Trabajos	Se realizarán actividades autónomas y en grupo (trabajos y lecturas dirigidas)
Presentaciones/exposiciones	Exposición de trabajos
Tutorías	Tutoría individual
Foros de discusión	Participación en foros y otros medios colaborativos
Sesión Magistral	Clases, conferencias y técnicas expositivas

Tutorías

Sesión Magistral

Trabajos

descripción

Las dudas se podrán resolver vía email o usando los foros habilitados al efecto

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Pruebas parciales individuales y prueba final (Evaluación sumativa)	10%
Trabajos	Realización de trabajos, proyectos, resolución de problemas y casos	50%
Presentaciones/exposiciones	Interview	20%
Foros de discusión	Participación en foros y otros medios participativos	10%
Pruebas prácticas	Pruebas parciales individuales y prueba final (Evaluación sumativa)	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
La segunda convocatoria consistirá en una prueba de evaluación que permita comprobar que se han adquirido las competencias En las pruebas de evaluación realizadas por medios telemáticos podrá exigirse el uso de herramientas de proctoring (e.g. SMOWL). En referencia a los programas de proctoring utilizados durante los exámenes de las convocatorias oficiales, la navegación en páginas externas a la del propio examen salvo indicación expresa puede suponer el suspenso en dicha actividad, a discreción del profesorado. En caso de surgir problemas en la identificación del alumnado, el profesorado puede requerir actividades de evaluación adicionales mediante videoconferencia. Las condiciones de estas pruebas pueden verse condicionadas por la conectividad, iluminación, etc. siendo responsabilidad del alumnado seguir las indicaciones recibidas al respecto, así como proteger su privacidad, realizando el examen en un entorno apropiado (aislado, con buena conexión, iluminación, etc).

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Bill Nelson, Amelia Philips, Christopher Steuart, Guide to computer forensics and investigations, Processing Digital Evidence, Cengage Learning, Patrick Engebretson, The basics of hacking and penetration testing, Syngress, Elsevier, Peter Kim, The hacker playbook 2, Secure Planet LLC,

Complementaria	Sara Baase, A gift of fire, Pearson, Ben Clark, Red Team Field Manual, , 2013

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