Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

DIÁLOGOS TRANSOCEÁNICOS EN LA NARRATIVA CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑOL

Código

01743034

Enseñanza

1743 - M.U.CULTURA Y PENSAM.EUROP: TRADICC. Y PERVIV

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA

Responsable

ÁLVAREZ MÉNDEZ , NATALIA

Correo-e

nalvm@unileon.es
imarj@unileon.es
fjordv@unileon.es

Profesores/as

ÁLVAREZ MÉNDEZ , NATALIA

MARTÍN JUNQUERA , IMELDA

ORDIZ VÁZQUEZ , FRANCISCO JAVIER

Web

http://

Descripción general

Se analizará la literatura contemporánea en español atendiendo al foco de la narrativa española de las últimas décadas y al de la narrativa hispanoamericana en la era de la globalización

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	CUESTA TORRE , MARIA LUZDIVINA
Secretario	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	MATAS CABALLERO , JUAN
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA NISTAL , JOAQUIN

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	SANCHEZ MANZANO , MARIA ASUNCION
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	REGA CASTRO , IVAN
Vocal	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	IGLESIAS BANGO , MANUEL

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A18086	1743CE4 Completar la formación académica valorando la perspectiva interdisciplinar ¿filosofía, arte, filología y literatura, historia y ciencias sociales-, imprescindible en las corrientes de investigación actuales en las Humanidades.
	A18092	1743CE10 Comprender el fenómeno literario como fenómeno estético y comunicativo y como cauce de creación y transmisión cultural a través del análisis de textos literarios en sus diversas características estilísticas y conceptuales, relacionándolo con los aspectos históricos contextuales, y conocer los conceptos, métodos y resultados propios de los estudios de Literatura.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5603	1743CG3 Que los estudiantes profundicen en el conocimiento propio, en el conocimiento del ser humano en cuanto tal y en la dimensión ética de los valores y la libertad, desde variados puntos de vista.
	B5604	1743CG4 Que los estudiantes accedan a los principales sistemas de pensamiento acerca del hombre, del mundo y de la trascendencia.
	B5610	1743CT3 Adquisición de habilidades para desarrollar y aplicar el pensamiento crítico sobre la información recibida, asumiendo responsabilidad de sus conclusiones y juicios.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
- El estudiante analiza obras literarias en sus aspectos textuales, históricos, estilísticos, retóricos, temáticos y genéricos, en sí mismas y desde una perspectiva comparatista con otros productos literarios o de otras artes.	A18086	B5603	C2
- El estudiante sabe distinguir, analizar e interpretar las relaciones que mantienen la Literatura española y la cultura europea, cuya creación y expresión es fruto de su permanente diálogo en su decurso histórico.	A18092	B5604	C4
- El estudiante argumenta y razona comprensivamente desde distintas perspectivas.		B5610

Contenidos

Bloque	Tema
BLOQUE A	- De lo local a lo universal: tendencias de la narrativa española en las últimas décadas.
BLOQUE B	- La narrativa hispanoamericana en la era de la globalización: McOndo, el Crack y las nuevas tendencias.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Dirigidas	4	14	18

Autónomas	0	39	39

Sesión Magistral	4	8	12

Pruebas mixtas	2	4	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Dirigidas	Actividades dirigidas y supervisadas dentro o fuera del aula
Autónomas	Preparación de contenidos teóricos o prácticos de la asignatura, elaboración de trabajos, realización de lecturas, etc.
Sesión Magistral	Clases expositivas-participativas

Tutorías

Dirigidas

descripción

Tutorías necesarias para enfocar las actividades dirigidas y supervisadas dentro y fuera del aula

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Asistencia y participación	20%
Dirigidas	Resolución de ejercicios en el aula o/y on-line más actividad de evaluación para valorar el grado de consecución de las competencias	40%
Autónomas	Presentación de un trabajo	40%

Otros comentarios y segunda convocatoria
El calendario de exámenes estará disponible en la Web del Máster, una vez aprobado por la Comisión del mismo y por el IHTC. Se penalizará el plagio en todas las actividades y pruebas evaluadas invalidando las mismas. El sistema de evaluación en segunda convocatoria será el mismo. Tanto en primera como en segunda convocatoria la calificación de los diferentes items de evaluación deberá ser superior al 50 % para poder obtener el aprobado en la asignatura.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Se ofrecerá a los matriculados un listado con las fuentes más relevantes de información a través del correo electrónico una vez se haya presentado la asignatura oficialmente
Complementaria

Recomendaciones