Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2022_23

Asignatura

ITINERARIOS CULTURALES EUROPEOS

Código

01743039

Enseñanza

1743 - M.U.CULTURA Y PENSAM.EUROP: TRADICC. Y PERVIV

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

Responsable

MORÁIS MORÁN , JOSÉ ALBERTO

Correo-e

jamorm@unileon.es
mdteip@unileon.es

Profesores/as

MORÁIS MORÁN , JOSÉ ALBERTO

TEIJEIRA PABLOS , MARÍA DOLORES

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	DOMINGUEZ SANCHEZ , SANTIAGO
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA ALVAREZ , CESAR
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	RODRIGUEZ LOPEZ , MARIA DEL CARMEN

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA NISTAL , JOAQUIN
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	SANTOS DE PAZ , MARIA LOURDES
Vocal	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	CUESTA TORRE , MARIA LUZDIVINA

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A18089	1743CE7 Reconocer e interpretar los procesos históricos, sociales, políticos, artísticos, lingüísticos y culturales, con su dialéctica de cambio y permanencia, adquiriendo conciencia de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado.
	A18090	1743CE8 Adquirir las habilidades interdisciplinarias necesarias para analizar la política, la economía, la cultura y las relaciones internacionales en sociedades diversas del Medioevo al Mundo actual.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5604	1743CG4 Que los estudiantes accedan a los principales sistemas de pensamiento acerca del hombre, del mundo y de la trascendencia.
	B5608	1743CT1 Ampliar y profundizar en los conocimientos adquiridos en el nivel de grado, lo que proporcionará al estudiante una base para el desarrollo o la aplicación de ideas originales, que podrán ser origen o resultado de investigación especializada.
	B5610	1743CT3 Adquisición de habilidades para desarrollar y aplicar el pensamiento crítico sobre la información recibida, asumiendo responsabilidad de sus conclusiones y juicios.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Saber aplicar los conocimientos adquiridos y ser capaz de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio		B5608	C3
Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios críticos		B5610
Interpretar los conocimientos adquiridos a partir de distintos tipos de fuentes, mostrando capacidad para interrelacionar información elaborada a partir de distintas metodologías de trabajo	A18089 A18090	B5604	C4

Contenidos

Bloque	Tema
Introducción	1. Los itinerarios culturales. Origen y desarrollo del concepto 2. El viaje como herramienta de intercambio cultural a lo largo de la historia: viaje interior, viaje de descubrimiento, peregrinación y otros tipos
Itinerarios culturales europeos	3. Principales vías y su evolución desde el mundo antiguo hasta el siglo XXI. 4. Aportaciones culturales de los itinerarios europeos
Conservación y promoción	5. La conservación, protección y promoción de las vías culturales europeas. Trascendencia actual

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas de campo / salidas	1	0	1

Trabajos	0	35	35
Presentaciones/exposiciones	1	4	5
Tutorías	1	0	1

Sesión Magistral	5	22	27

Pruebas de desarrollo	2	4	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas de campo / salidas	Salida de prácticas para realizar actividades que complementen las sesiones magistrales
Trabajos	Realización por parte del alumno de un trabajo sobre alguno de los aspectos abordados en la materia, bajo la supervisión del profesorado
Presentaciones/exposiciones	Presentación del trabajo realizado por el alumno durante las clases presenciales
Tutorías	Tutorización del alumno por parte del profesorado
Sesión Magistral	Impartición de los contenidos básicos de la asignatura. Actividad dirigida y presencial del aula

Tutorías

Trabajos

Tutorías

descripción

Se realizará una tutoría presencial al inicio del curso, además de atender las consultas de los alumnos, de manera individual, durante el desarrollo de la asignatura.

Evaluación

	descripción	calificación
Trabajos	Elaboración de trabajo y su presentación	50%
Otros	Asistencia y participación en las actividades Prueba final	20% 30%

Otros comentarios y segunda convocatoria
El calendario de exámenes estará disponible en la Web del Máster, una vez aprobado por la Comisión del mismo y por el IHTC. El sistema de evaluación en segunda convocatoria será el mismo. Tanto en primera como en segunda convocatoria la calificación de los diferentes items de evaluación deberá ser superior al 50 % para poder obtener el aprobado en la asignatura.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Juan Ramón Fernández Torres et al., El Camino de Santiago y otros itinerarios: cultura, historia, patrimonio, urbanismo, turismo, ocio y medio ambiente, Tirant lo Blanch, 2014 , El patrimonio intangible y otros aspectos relativos a los itinerarios culturales : congreso internacional del Comité Internacional de Itinerarios Culturales (CIIC) de ICOMOS, Gobierno de Navarra, 2002 VV. AA., Especial monográfico Itinerarios y rutas culturales, Revista de Patrimonio Histórico, nº 60, 2006 Rubén García Miranda, Inventarios de itinerarios culturales en los tiempos de la globalización, , n: El patrimonio intangible y otros aspectos relat VV. AA., Itinerarios culturales europeos, Planeta, Madrid, 2007 VV.AA., La cultura como elemento de unión en Europa: Rutas culturales activas, Fundación del Patrimonio Historico de Castilla y León, Valladolid, 2003 Ana García Barrios et al., Viajes y viajeros en el mundo antiguo y medieval, , Madrid, 2018

Complementaria

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