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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2023_24 |
| Asignatura |
INVESTIGACIÓN EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES EN AP(B2) |
Código |
01749007 |
| Enseñanza |
| 1749 - M.U.INV. ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 9 |
Optativa |
Primer |
Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
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| Responsable |
| VILLA VICENTE , JOSÉ GERARDO |
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Correo-e |
jgvilv@unileon.es
dbcadr@unileon.es
vmars@unileon.es
mberv@unileon.es
scins@unileon.es
joferg@unileon.es
ligam@unileon.es
jgonj@unileon.es
jllic@unileon.es
rmicp@unileon.es
amorab@unileon.es
vpalc@unileon.es
jpolg@unileon.es
msanl@unileon.es
avicm@unileon.es
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| Profesores/as |
| DÍAZ RODRÍGUEZ , ÁNGEL | | MARTÍN SÁNCHEZ , VICENTE | | BERNAD VALLES , MERCEDES | | CINZA SANJURJO , SERGIO | | FERNANDEZ GARCIA , JOSE MANUEL | | GARCIA MATARIN , LISARDO | | GONZALEZ JUANATEY , JOSE RAMON | | LLISTERRI CARO , JOSE LUIS | | MICO PEREZ , RAFAEL MANUEL | | MORAN BAYON , ALVARO | | PALLARES CARRATALA , VICENTE | | POLO GARCIA , JOSE | | SANCHEZ LASTRA , MIGUEL ADRIANO | | VICENTE MOLINERO , ANGEL | | VILLA VICENTE , JOSÉ GERARDO |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
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| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
DE PAZ FERNANDEZ , JOSE ANTONIO |
| Secretario |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
MOLINA DE LA TORRE , ANTONIO JOSE |
| Vocal |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
MAURIZ GUTIERREZ , JOSE LUIS |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
GONZALEZ GALLEGO , JAVIER |
| Secretario |
EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
MARQUEZ ROSA , SARA |
| Vocal |
CIENCIAS BIOMEDICAS |
CUEVAS GONZALEZ , MARIA JOSE |
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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas |
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A19049 |
1749OPT1 Comprender las bases fisiopatológicas de las principales patologías cardiovasculares. |
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A19060 |
1749OPT2 Analizar la repercusión de la cronificación de las principales enfermedades cardiovasculares. |
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A19071 |
1749OPT3 Identificar las señales de cronificación de las principales enfermedades cardiovasculares. |
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A19082 |
1749OPT4 Capacidad para establecer medidas de prevención para el desarrollo y evolución de las enfermedades cardiovasculares prevalentes en la consulta de Atención Primaria. |
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A19093 |
1749OPT5 Identificar los procedimientos diagnósticos que en la consulta de Atención Primaria se pueden utilizar para la sospecha, confirmación o seguimiento de las principales enfermedades cardiovasculares. |
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A19094 |
1749OPT6 Ser capaz de diseñar estudios de investigación clínica y epidemiológica realizables desde las consultas de Atención Primaria. |
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A19095 |
1749OPT7 Ser capaces de establecer redes que faciliten la investigación multicéntrica de patologías cardiovasculares. |
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Tipo B
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Código |
Competencias Generales y Transversales |
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B5824 |
1749CG1 Tener capacidad para diseñar y participar en proyectos aplicando los principios de la metodología de investigación clínica, así como la adquisición y el análisis de datos, en el ámbito de la Atención Primaria, e incorporando elementos de investigación básica y traslacional cuando sea necesario. |
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B5825 |
1749CG2 Tener capacidad para obtener, interpretar y aplicar evidencias científicas derivadas de la investigación en la práctica profesional en Atención Primaria. |
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B5826 |
1749CG3 Tener capacidad para comunicar tanto los resultados propios obtenidos como la evidencia científica existente en el ámbito de la Atención Primaria a públicos especializados y no especializados tanto de forma oral como escrita. |
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B5827 |
1749CT1 Capacidad de organización y planificación. |
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B5828 |
1749CT2 Capacidad de análisis y síntesis. |
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B5829 |
1749CT3 Capacidad de gestión de la información. |
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B5830 |
1749CT4 Capacidad de resolver problemas y dar respuesta a situaciones complejas. |
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B5831 |
1749CT5 Capacidad de razonar críticamente y tomar decisiones. |
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B5832 |
1749CT6 Creatividad y adaptación a nuevas situaciones. |
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B5836 |
1749CT10 Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
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B5840 |
1749CT14 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. |
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B5843 |
1749CT17 Comprender textos escritos en inglés. |
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B5844 |
1749CT18 Capacidad de liderazgo y dirección de equipos. |
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B5845 |
1749CT19 Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad. |
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Tipo C
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Código |
Competencias Básicas |
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C1 |
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
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C2 |
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
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C3 |
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
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Resultados |
Competencias |
| Conocer la prevalencia de las principales enfermedades cardiovasculares en las consultas de atención primaria
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A19049
A19060
A19071
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B5825
B5827
B5828
B5829
B5843
B5845
|
C1
C2
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| Realizar para los usuarios de Atención Primaria recomendaciones basadas en la evidencia científica para la prevención y disminución de la cronificación de las enfermedades cardiovasculares.
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A19049
A19060
A19071
A19082
|
B5827
B5828
B5829
B5831
B5832
B5836
B5843
B5844
B5845
|
C1
C2
C3
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| Utilizar o interpretar los resultados de los nuevos métodos diagnósticos de este grupo de enfermedades. |
A19093
A19094
|
B5825
B5826
B5827
B5828
B5829
B5830
B5831
B5840
|
C1
C2
C3
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| Reconocer marcadores clínicos y analíticos de progresividad de estas enfermedades. |
A19049
A19071
A19093
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B5824
B5825
B5828
B5829
B5831
B5832
B5843
|
C1
C2
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| Interpretar de forma crítica las publicaciones científicas relativas al tratamiento y prevención de las enfermedades cardiovasculares.
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A19071
A19082
A19093
A19094
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B5824
B5825
B5827
B5828
B5829
B5832
B5845
|
C2
C3
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| Diseñar desde la Atención primaria un estudio de prevalencia o cronicidad de estas patologías. |
A19049
A19060
A19071
A19082
A19093
A19094
A19095
|
B5824
B5825
B5826
B5827
B5828
B5829
B5830
B5831
B5832
B5836
B5840
B5843
B5844
B5845
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C1
C2
C3
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descripción |
| Presentaciones/exposiciones |
Presentación de trabajos por escrito.
Exposición y defensa de un trabajo por videoconferencia
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| Supervisadas |
Sesiones de debate por videoconferencia en dinámica de grupo en aras a resolver y encontrar el proceder metodológico y solución basada en estudio de clínico de casos y revisiones bibliográficas,
Resolución de dudas y tutorización a través de foros de Moodle |
| Tutoría de Grupo |
Resolución de dudas surgidas durante el proceso de aprendizaje mediante videoconferencia |
| Autónomas |
Lectura o visionado de materiales disponibles en la plataforma Moodle, Elaboración de Trabajos |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Planteamiento de casos o problemas y su análisis y demostraciones sobre procederes metodológicos en aras al aprendizaje de la resolución de problemas, casos y ejercicios propios de la práctica clínica prevalente cardiovascular por videoconferencia |
| Sesión Magistral |
Presentación y revisión por el profesorado de los principales materiales y trabajos de investigación (publicaciones, tesis doctorales,…), así como de los principales trabajos de revisión, guías y documentos de consenso de sociedades científicas sobre los aspectos teórico-prácticos de los contenidos a impartir propios de la práctica clínica prevalente cardiovascular, así como resolución de las dudas surgidas durante el aprendizaje |
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descripción |
calificación |
| Sesión Magistral |
Asistencia y participación de manera síncrona en las sesiones |
5% |
| Presentaciones/exposiciones |
Presentación de trabajos por escrito y exposición y defensa oral por videoconferencia de un trabajo |
25% |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Sesiones de planteamiento y resolución de ejercicios y problemas por videoconferencia |
15% |
| Pruebas objetivas de tipo test |
Resolución de cuestionarios de autoevaluación del aprendizaje Cuestionarios tipo test de 4 opciones, con 1 opción correcta. Cada respuesta correcta suma 1 punto. Las respuestas incorrectas restan 0,25 puntos. |
15% |
| Pruebas mixtas |
Resolución de examen final realizado de manera síncrona con control mediante SMOWL |
40% |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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1ª convocatoria: Para superar la asignatura el alumnado ha de asistir al menos al 60% tanto de las sesiones magistrales y de resolución de problemas, como de las sesiones de debate (entregando, presentando y exponiendo trabajo requerido). La calificación en cada apartado será la que emita cada profesor en función de los criterios previamente establecidos al inicio de la materia, procediéndose a la ponderación siempre que en todos los apartados la calificación sea igual o mayor a 4. Sólo los que muestren una asistencia y participación síncrona en la asignatura mayor al 85% podrán alcanzar una valoración de sobresaliente 2ª convocatoria: el alumno tendrá que subsanar los apartados de entrega de trabajos y resolución de pruebas de tipo test y mixtas, no superadas en la primera convocatoria. Durante el proceso de evaluación y revisión será de aplicación el Reglamento de Evaluación y Calificación del Aprendizaje de la Universidad de León (aprobado por Consejo de Gobierno de 15/05/2019) y las Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación (aprobadas por Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29/01/2015). Los trabajos y controles presentados serán considerados pruebas de evaluación. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso, recibiendo la calificación de "0" en esa y en la siguiente convocatoria. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se podrá proceder a la interrupción del examen y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). |